21、請根據(jù)下列短文回答問題:

    我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也就此消失了。

(1)氧氣進入的“叢林”指鼻腔中的______________。

(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是_______,氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過______________實現(xiàn)的。

(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指______________,請用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時產(chǎn)生了______________氣體,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉移線路(在箭頭上標明氣體名稱)。

 

 

21、(1)鼻毛

(2)紅細胞(血紅蛋白)    擴散作用(氣體擴散)

(3)線粒體  如圖中O2  二氧化碳  如圖中CO2

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下列短文回答問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行.我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也就此消失了.
(1)氧氣進入的“叢林”指鼻腔中的
 

(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是
 
,氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過
 
實現(xiàn)的.
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(7分)請根據(jù)下列短文回答問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了。
(1)氧氣進入的叢林指鼻腔中的               。
(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是          ,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過               實現(xiàn)的。
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指           ,請用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時產(chǎn)生了         氣體,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉移線路(在箭頭上表明氣體名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(7分)請根據(jù)下列短文回答問題:

我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了。

(1)氧氣進入的叢林指鼻腔中的               。

(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是          ,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過               實現(xiàn)的。

(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指           ,請用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時產(chǎn)生了          氣體,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉移線路(在箭頭上表明氣體名稱)。

 

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(河南濟源卷)生物 題型:綜合題

(7分)請根據(jù)下列短文回答問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了。
(1)氧氣進入的叢林指鼻腔中的               。
(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是          ,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過               實現(xiàn)的。
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指           ,請用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時產(chǎn)生了         氣體,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉移線路(在箭頭上表明氣體名稱)。

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(河南濟源卷)生物 題型:綜合題

(7分)請根據(jù)下列短文回答問題:

我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了。

(1)氧氣進入的叢林指鼻腔中的                。

(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是           ,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過                實現(xiàn)的。

(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指            ,請用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時產(chǎn)生了          氣體,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉移線路(在箭頭上表明氣體名稱)。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請根據(jù)下列短文回答問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行.我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了.
(1)氧氣進入的叢林指鼻腔中的______.
(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是______,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過______實現(xiàn)的.
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指______,請用箭頭在如圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路.氧氣消耗時產(chǎn)生了______氣體,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉移線路(在箭頭上表明氣體名稱).

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科目:初中生物 來源:專項題 題型:填空題

請根據(jù)下列短文回答問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也就此消失了。
(1)氧氣進入的“叢林”指鼻腔中的______________。
(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是_______,氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過______________實現(xiàn)的。
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指______________,氧氣消耗時產(chǎn)生了______________氣體,

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科目:初中生物 來源:2012年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)下列短文回答問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行.我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了.
(1)氧氣進入的叢林指鼻腔中的______.
(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是______,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過______實現(xiàn)的.
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指______,請用箭頭在如圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路.氧氣消耗時產(chǎn)生了______氣體,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉移線路(在箭頭上表明氣體名稱).

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科目:初中生物 來源:2010年山東省萊蕪市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)下列短文回答問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行.我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了.
(1)氧氣進入的叢林指鼻腔中的______.
(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是______,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過______實現(xiàn)的.
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指______,請用箭頭在如圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路.氧氣消耗時產(chǎn)生了______氣體,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉移線路(在箭頭上表明氣體名稱).

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科目:初中生物 來源:2012年山東省德州市樂陵市中考生物二模試卷(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)下列短文回答問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行.我闖過幾道“關卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了.
(1)氧氣進入的叢林指鼻腔中的______.
(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是______,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過______實現(xiàn)的.
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指______,請用箭頭在如圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路.氧氣消耗時產(chǎn)生了______氣體,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉移線路(在箭頭上表明氣體名稱).

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