根據(jù)句意，從所給詞中選出適當(dāng)?shù)脑~完成句子。

1．I’ve ________ to Bering twice．(went，gone，been)

2．June 1 st is ________ Day．(Child’s，Children’s，Childrens’)

3．Tom is a good friend of ________．(my，me，mine)

4．“Why didn’t you rum off the lights when you left your room?” mother said ________ to Tina． (angry，angrily，angrier)

5．Rice is ________ in the south．(grown，grows，grow)

請根據(jù)所給句子的意思，從下面方框中選出適當(dāng)?shù)脑~，并將其字母標(biāo)號填在相應(yīng)的位置。

76. It’s the first exam for Tom after he went to the college. He did ____/___ in it.

77. Be careful when you ____/_____across the road.

78. The shirt feels _____/_____.

79. People mustn’t kill ____/_____ for their meat.

80. We should keep ______/______ English every day.

單詞分類。
請根據(jù)所給句子的意思，從下面方框中選出適當(dāng)?shù)脑~，并將其字母標(biāo)號填在相應(yīng)的位置。

【小題1】It’s the first exam for Tom after he went to the college. He did ____/___ in it.
【小題2】Be careful when you ____/_____across the road.
【小題3】The shirt feels _____/_____.
【小題4】People mustn’t kill ____/_____ for their meat.
【小題5】We should keep ______/______ English every day.

單詞分類。

請根據(jù)所給句子的意思，從下面方框中選出適當(dāng)?shù)脑~，并將其字母標(biāo)號填在相應(yīng)的位置。

1.It’s the first exam for Tom after he went to the college. He did ____/___ in it.

2.Be careful when you ____/_____across the road.

3.The shirt feels _____/_____.

4.People mustn’t kill ____/_____ for their meat.

5.We should keep ______/______ English every day.

假如學(xué)校將舉行英語才藝展示晚會，需要挑選節(jié)目主持人，要求參選人用英語介紹自己的情況。請你根據(jù)所給提示寫一篇自我介紹的短文，參加主持人的競選。

提示：

1.       名字叫李華，15歲，初三（8）班學(xué)生;

2.       幽默、友善、外向; 總是樂于助人，深受老師同學(xué)們的喜愛；

3.       有耐心，不會輕言放棄；從來不炫耀自己的能力；

4.       英語說得好，擅長唱英語歌曲，喜歡畫畫、打球；經(jīng)常和同學(xué)在放學(xué)后打籃球;

5.       曾當(dāng)過英語晚會的節(jié)目主持人。

要求：

1. 語句通順，意思連貫，語法正確，書寫規(guī)范；

2. 所有提示需要全部用上，但不要逐條翻譯，可做適當(dāng)發(fā)揮；

    3. 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名或地名；

4. 詞數(shù)80個左右，短文的開頭和結(jié)尾均已給出，不計入總詞數(shù)。

    My name is Li Hua. _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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I believe I can do it well if I am the host of the English Talent Show.

書面表達 （本大題共10分）
假如你叫Mike，是無錫市某初級中學(xué)的一名九年級學(xué)生。今年11月22日是感恩節(jié)，為感謝師恩，學(xué)校將組織由學(xué)生推選“十佳教師”的評選活動。你計劃寫一封推薦信給校長Mr Smith，推薦你的老師Lucy當(dāng)選，請你根據(jù)要點提示寫一封電子郵件給Mr Smith。
內(nèi)容提示見下表：

書面表達 （本大題共10分）

假如你叫Mike，是無錫市某初級中學(xué)的一名九年級學(xué)生。今年11月22日是感恩節(jié)，為感謝師恩，學(xué)校將組織由學(xué)生推選“十佳教師”的評選活動。你計劃寫一封推薦信給校長Mr Smith，推薦你的老師Lucy當(dāng)選，請你根據(jù)要點提示寫一封電子郵件給Mr Smith。

內(nèi)容提示見下表：

注意：

1.推薦信須包括表格內(nèi)所有信息，要求語句通順、意思連貫；

2.表格中“個人愿望”一欄，請用自己的2～3句話展開合理想象，作適當(dāng)發(fā)揮；

3.詞數(shù)80個左右，推薦信的開頭和結(jié)尾句已給出，不計入總詞數(shù)。

4.參考詞匯：英語口語比賽 Spoken English Contest   志愿的 voluntary

Dear Mr Smith,                                                      

How are you these days? Today I would like to recommend our teacher Lucy as one of the top ten teachers.                                                                        

I am looking forward to hearing from you soon.

Yours sincerely,

Mike