在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（-3，4）為圓心，4為半徑的圓（ �。�| A．與x軸相交，與y軸相切 | B．與x軸相離，與y軸相交 | | C．與x軸相切，與y軸相交 | D．與x軸相切，與y軸相離 |
|
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市沂水縣九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（-3，4）為圓心，4為半徑的圓（ ）
A．與x軸相交，與y軸相切
B．與x軸相離，與y軸相交
C．與x軸相切，與y軸相交
D．與x軸相切，與y軸相離
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年湖北省襄陽市樊城區(qū)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（-3，4）為圓心，4為半徑的圓（ ）
A．與x軸相交，與y軸相切
B．與x軸相離，與y軸相交
C．與x軸相切，與y軸相交
D．與x軸相切，與y軸相離
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年遼寧省盤錦市四完中九年級（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（-3，4）為圓心，4為半徑的圓（ ）
A．與x軸相交，與y軸相切
B．與x軸相離，與y軸相交
C．與x軸相切，與y軸相交
D．與x軸相切，與y軸相離
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（-3，4）為圓心，4為半徑的圓（ ）
A．與x軸相交，與y軸相切
B．與x軸相離，與y軸相交
C．與x軸相切，與y軸相交
D．與x軸相切，與y軸相離
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2013年廣西梧州市蒼梧縣中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
題型：選擇題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（-3，4）為圓心，4為半徑的圓（ ）
A．與x軸相交，與y軸相切
B．與x軸相離，與y軸相交
C．與x軸相切，與y軸相交
D．與x軸相切，與y軸相離
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012年河北省唐山市路南區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（3，4）為圓心和y軸相切的⊙O1，以（6，0）為圓心，a為半徑的⊙O2．若⊙O1與⊙O2相交，則a的取值范圍（ ）
A．3＜a＜5
B．0＜a＜8
C．2＜a＜8
D．3＜a＜8
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012年廣西梧州市蒼梧縣中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
題型：選擇題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（-3，4）為圓心，4為半徑的圓（ ）
A．與x軸相交，與y軸相切
B．與x軸相離，與y軸相交
C．與x軸相切，與y軸相交
D．與x軸相切，與y軸相離
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012年山東省濟(jì)南市長清實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（-3，4）為圓心，4為半徑的圓（ ）
A．與x軸相交，與y軸相切
B．與x軸相離，與y軸相交
C．與x軸相切，與y軸相交
D．與x軸相切，與y軸相離
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市五原三中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（-3，4）為圓心，4為半徑的圓（ ）
A．與x軸相交，與y軸相切
B．與x軸相離，與y軸相交
C．與x軸相切，與y軸相交
D．與x軸相切，與y軸相離
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年湖北省孝感市肖港初中九年級（下）段考數(shù)學(xué)試卷（2月份）（解析版）
題型：選擇題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)（-3，4）為圓心，4為半徑的圓（ ）
A．與x軸相交，與y軸相切
B．與x軸相離，與y軸相交
C．與x軸相切，與y軸相交
D．與x軸相切，與y軸相離
查看答案和解析>>
