關(guān)于x2=-2的說(shuō)法，正確的是（ ）| A．由于x2≥0，故x2不可能等于-2，因此這不是一個(gè)方程 | | B．x2=-2是一個(gè)方程，但它沒(méi)有一次項(xiàng)，因此不是一元二次方程 | | C．x2=-2是一個(gè)一元二次方程 | | D．x2=-2是一個(gè)一元二次方程，但無(wú)解 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
關(guān)于x
2=-2的說(shuō)法，正確的是（ ）
| A．由于x2≥0，故x2不可能等于-2，因此這不是一個(gè)方程 |
| B．x2=-2是一個(gè)方程，但它沒(méi)有一次項(xiàng)，因此不是一元二次方程 |
| C．x2=-2是一個(gè)一元二次方程 |
| D．x2=-2是一個(gè)一元二次方程，但無(wú)解 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：《22.1 一元二次方程》2009年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于x2=-2的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．由于x2≥0，故x2不可能等于-2，因此這不是一個(gè)方程
B．x2=-2是一個(gè)方程，但它沒(méi)有一次項(xiàng)，因此不是一元二次方程
C．x2=-2是一個(gè)一元二次方程
D．x2=-2是一個(gè)一元二次方程，但無(wú)解
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：《22.1 一元二次方程》2010年同步練習(xí)2（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于x2=-2的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．由于x2≥0，故x2不可能等于-2，因此這不是一個(gè)方程
B．x2=-2是一個(gè)方程，但它沒(méi)有一次項(xiàng)，因此不是一元二次方程
C．x2=-2是一個(gè)一元二次方程
D．x2=-2是一個(gè)一元二次方程，但無(wú)解
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：《2.1 花邊有多寬》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于x2=-2的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．由于x2≥0，故x2不可能等于-2，因此這不是一個(gè)方程
B．x2=-2是一個(gè)方程，但它沒(méi)有一次項(xiàng)，因此不是一元二次方程
C．x2=-2是一個(gè)一元二次方程
D．x2=-2是一個(gè)一元二次方程，但無(wú)解
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
20、已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m=0
（1）若-1是方程的一個(gè)根，求m的值和方程的另一根；
（2）“當(dāng) m＞0時(shí)，方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根”的說(shuō)法正確嗎？正確請(qǐng)說(shuō)明理由；不正確請(qǐng)舉出反例．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m=0
（1）若-1是方程的一個(gè)根，求m的值和方程的另一根；
（2）“當(dāng) m＞0時(shí)，方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根”的說(shuō)法正確嗎？正確請(qǐng)說(shuō)明理由；不正確請(qǐng)舉出反例．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m=0
（1）若-1是方程的一個(gè)根，求m的值和方程的另一根；
（2）“當(dāng) m＞0時(shí)，方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根”的說(shuō)法正確嗎？正確請(qǐng)說(shuō)明理由；不正確請(qǐng)舉出反例．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省廈門市同安一中九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m=0
（1）若-1是方程的一個(gè)根，求m的值和方程的另一根；
（2）“當(dāng) m＞0時(shí)，方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根”的說(shuō)法正確嗎？正確請(qǐng)說(shuō)明理由；不正確請(qǐng)舉出反例．
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