代數(shù)式1-x的值等于-1時(shí)，x的值是（　�。�
A．2B．1C．-2D．-1
A
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

代數(shù)式1-x的值等于-1時(shí)，x的值是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

代數(shù)式1-x的值等于-1時(shí)，x的值是（　�。�
A．2B．1C．-2D．-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值是17，則等于（ ）
A．1 B．2 C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆海南省七年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：選擇題

當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值是17，則等于（  ）

A．1         B.2       C.3         D. 4

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于代數(shù)式
x2+1
x
，當(dāng)x分別取下列各組中兩個(gè)數(shù)值時(shí)，所得的值相等的是（　�。�
A．1與2B．1與-1C．2與
1
2
D．1與
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值是17，則等于（ ）
A．1 B．2 C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值是17，則等于（  ）

A．1        B.2       C.3        D. 4

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：單選題

當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值是17，則等于（ ）

A．1 B．2 C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆浙江省麗水市青田縣中考模擬數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

為了探索代數(shù)式的最小值，小明巧妙的運(yùn)用了“數(shù)形結(jié)合”思想．具體方法是這樣的：如圖，C為線段BD上一動(dòng)點(diǎn)，分別過點(diǎn)B、D作，連結(jié)AC、EC．已知AB=1，DE=5，BD=8，設(shè)BC=x．則， 則問題即轉(zhuǎn)化成求AC+CE的最小值．

（1）我們知道當(dāng)A、C、E在同一直線上時(shí)， AC+CE的值最小，于是可求得的最小值等于         ，此時(shí)       ；
（2）請(qǐng)你根據(jù)上述的方法和結(jié)論，試構(gòu)圖求出代數(shù)式的最小值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省麗水市青田縣中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了探索代數(shù)式的最小值，小明巧妙的運(yùn)用了“數(shù)形結(jié)合”思想．具體方法是這樣的：如圖，C為線段BD上一動(dòng)點(diǎn)，分別過點(diǎn)B、D作，連結(jié)AC、EC．已知AB=1，DE=5，BD=8，設(shè)BC=x．則， 則問題即轉(zhuǎn)化成求AC+CE的最小值．

（1）我們知道當(dāng)A、C、E在同一直線上時(shí)， AC+CE的值最小，于是可求得的最小值等于          ，此時(shí)        ；

 

（2）請(qǐng)你根據(jù)上述的方法和結(jié)論，試構(gòu)圖求出代數(shù)式的最小值.

 

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