有一個(gè)邊長(zhǎng)為8米,對(duì)角線長(zhǎng)為10米的長(zhǎng)方形漁塘,王老漢打算用鐵絲將四周?chē)饋?lái),那么至少需要購(gòu)買(mǎi)鐵絲( 。
A.32米B.30米C.28米D.14米
C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)邊長(zhǎng)為8米,對(duì)角線長(zhǎng)為10米的長(zhǎng)方形漁塘,王老漢打算用鐵絲將四周?chē)饋?lái),那么至少需要購(gòu)買(mǎi)鐵絲(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有一個(gè)邊長(zhǎng)為8米,對(duì)角線長(zhǎng)為10米的長(zhǎng)方形漁塘,王老漢打算用鐵絲將四周?chē)饋?lái),那么至少需要購(gòu)買(mǎi)鐵絲( 。
A.32米B.30米C.28米D.14米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

有一個(gè)邊長(zhǎng)為8米,對(duì)角線長(zhǎng)為10米的長(zhǎng)方形漁塘,王老漢打算用鐵絲將四周?chē)饋?lái),那么至少需要購(gòu)買(mǎi)鐵絲


  1. A.
    32米
  2. B.
    30米
  3. C.
    28米
  4. D.
    14米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,正方形ABCD的面積為2a,將正方形ABCD的對(duì)角線BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至BE,以BD和BE為鄰邊作正方形BDFE,則此正方形BDFE的面積為
 
.(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2所示,再將正方形BDFE的對(duì)角線BF繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至BG,以BF和BG為鄰邊作正方形BFHG,則此正方形BFHG的面積為
 
(用含a的代數(shù)式表示);
(3)如果按著上述的過(guò)程作第三次旋轉(zhuǎn)后,所得到的正方形的面積為
 
(用含a的代數(shù)式表示);
(4)在一塊邊長(zhǎng)為10米的正方形空地內(nèi)種植上草坪(如圖3陰影部分所示),由于這塊正方形空地的左邊和前邊都有許多空地,所以,就在它的左邊和前邊(按著圖2所示的過(guò)程)連續(xù)兩次對(duì)這塊草坪擴(kuò)大種植面積,最后如圖3所示的整個(gè)區(qū)域內(nèi)都種上草坪,那么此時(shí)的草坪面積是多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,正方形ABCD的面積為2a,將正方形ABCD的對(duì)角線BD繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至BE,以BD和BE為鄰邊作正方形BDFE,則正方形BDFE的面積為
 
(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2所示,再將正方形BDFE的對(duì)角線BF繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至BG,以BF和BG為鄰邊作正方形BFHG,則正方形BFHG的面積為
 
(用含a的代數(shù)式表示);
(3)如果按著上述的過(guò)程作第2010次旋轉(zhuǎn)后,所得到的正方形的面積為
 
(用含a的代數(shù)式表示);
(4)在一塊邊長(zhǎng)為10米的正方形空地內(nèi)種上草坪(如圖3陰影部分所示),由于這塊正方形空地的左邊和前邊都有許多空地,所以,就在它的左邊和前邊(按著圖2所示的過(guò)程)連續(xù)兩次對(duì)這塊草坪擴(kuò)大種植面積,最后如圖3所示的整個(gè)區(qū)域內(nèi)都種上草坪,那么此時(shí)的草坪面積是多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖1,正方形ABCD的面積為2a,將正方形ABCD的對(duì)角線BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至BE,以BD和BE為鄰邊作正方形BDFE,則此正方形BDFE的面積為_(kāi)_____.(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2所示,再將正方形BDFE的對(duì)角線BF繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至BG,以BF和BG為鄰邊作正方形BFHG,則此正方形BFHG的面積為_(kāi)_____(用含a的代數(shù)式表示);
(3)如果按著上述的過(guò)程作第三次旋轉(zhuǎn)后,所得到的正方形的面積為_(kāi)_____(用含a的代數(shù)式表示);
(4)在一塊邊長(zhǎng)為10米的正方形空地內(nèi)種植上草坪(如圖3陰影部分所示),由于這塊正方形空地的左邊和前邊都有許多空地,所以,就在它的左邊和前邊(按著圖2所示的過(guò)程)連續(xù)兩次對(duì)這塊草坪擴(kuò)大種植面積,最后如圖3所示的整個(gè)區(qū)域內(nèi)都種上草坪,那么此時(shí)的草坪面積是多少平方米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖1,正方形ABCD的面積為2a,將正方形ABCD的對(duì)角線BD繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至BE,以BD和BE為鄰邊作正方形BDFE,則正方形BDFE的面積為_(kāi)_____(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2所示,再將正方形BDFE的對(duì)角線BF繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至BG,以BF和BG為鄰邊作正方形BFHG,則正方形BFHG的面積為_(kāi)_____(用含a的代數(shù)式表示);
(3)如果按著上述的過(guò)程作第2010次旋轉(zhuǎn)后,所得到的正方形的面積為_(kāi)_____(用含a的代數(shù)式表示);
(4)在一塊邊長(zhǎng)為10米的正方形空地內(nèi)種上草坪(如圖3陰影部分所示),由于這塊正方形空地的左邊和前邊都有許多空地,所以,就在它的左邊和前邊(按著圖2所示的過(guò)程)連續(xù)兩次對(duì)這塊草坪擴(kuò)大種植面積,最后如圖3所示的整個(gè)區(qū)域內(nèi)都種上草坪,那么此時(shí)的草坪面積是多少平方米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省金華市武義縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1,正方形ABCD的面積為2a,將正方形ABCD的對(duì)角線BD繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至BE,以BD和BE為鄰邊作正方形BDFE,則正方形BDFE的面積為_(kāi)_____(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2所示,再將正方形BDFE的對(duì)角線BF繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至BG,以BF和BG為鄰邊作正方形BFHG,則正方形BFHG的面積為_(kāi)_____(用含a的代數(shù)式表示);
(3)如果按著上述的過(guò)程作第2010次旋轉(zhuǎn)后,所得到的正方形的面積為_(kāi)_____(用含a的代數(shù)式表示);
(4)在一塊邊長(zhǎng)為10米的正方形空地內(nèi)種上草坪(如圖3陰影部分所示),由于這塊正方形空地的左邊和前邊都有許多空地,所以,就在它的左邊和前邊(按著圖2所示的過(guò)程)連續(xù)兩次對(duì)這塊草坪擴(kuò)大種植面積,最后如圖3所示的整個(gè)區(qū)域內(nèi)都種上草坪,那么此時(shí)的草坪面積是多少平方米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年河北省承德市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•承德一模)(1)如圖1,正方形ABCD的面積為2a,將正方形ABCD的對(duì)角線BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至BE,以BD和BE為鄰邊作正方形BDFE,則此正方形BDFE的面積為_(kāi)_____.(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2所示,再將正方形BDFE的對(duì)角線BF繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至BG,以BF和BG為鄰邊作正方形BFHG,則此正方形BFHG的面積為_(kāi)_____(用含a的代數(shù)式表示);
(3)如果按著上述的過(guò)程作第三次旋轉(zhuǎn)后,所得到的正方形的面積為_(kāi)_____(用含a的代數(shù)式表示);
(4)在一塊邊長(zhǎng)為10米的正方形空地內(nèi)種植上草坪(如圖3陰影部分所示),由于這塊正方形空地的左邊和前邊都有許多空地,所以,就在它的左邊和前邊(按著圖2所示的過(guò)程)連續(xù)兩次對(duì)這塊草坪擴(kuò)大種植面積,最后如圖3所示的整個(gè)區(qū)域內(nèi)都種上草坪,那么此時(shí)的草坪面積是多少平方米?

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