春雨綿綿，潤物無聲。然而有一種雨水，卻被人們稱作“天堂的眼淚”、 “看不見的殺手”，對生態(tài)環(huán)境具有很強的破壞力。這樣的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人為排放的二氧化硫等進入大氣后，在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質造成的。酸雨對植物的生長會有影響嗎?某生物興趣小組就這一問題進行了探究，以下是他們進行的探究實驗：

①在一個花盆里播30粒小麥種子，等它們長成幼苗后做實驗。

②向硫酸中加入清水，配制成“模擬酸雨”。

③向花盆里的小麥幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

④持續(xù)一段時間后，花盆中小麥幼苗葉片變黃直至全部死亡。

請你回答下列問題：

（1）此實驗中，他們作出的假設是什么?____________________________________。

（2）他們的實驗設計不夠嚴謹，請你幫助改進完善 ____________________。

（3）根據(jù)他們的實驗結果，你得出的結論是_______________________________。

（4）有人認為只要用1粒小麥種子做實驗就行了，你認為是否合理，并簡述你的理由

_                                                  __。

（5）為了減少酸雨的形成，我們應該怎么做？（答出2條即可）

(6分)春雨綿綿，潤物無聲。然而有一種雨水，卻被人們稱作“天堂的眼淚”、 “看不見的殺手”，對生態(tài)環(huán)境具有很強的破壞力。這樣的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人為排放的二氧化硫等進入大氣后，在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質造成的。酸雨對植物的生長會有影響嗎?某生物興趣小組就這一問題進行了探究，以下是他們進行的探究實驗：

①在一個花盆里播30粒小麥種子，等它們長成幼苗后做實驗。

 ②向醋酸中加入清水，配制成“模擬酸雨”。

③向花盆里的小麥幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。 ④持續(xù)一段時間后，花盆中小麥幼苗葉片變黃直至全部死亡。

請你回答下列問題：

（1）此實驗中，他們作出的假設是什么?

____________________________________________________________。

 (2) 他們的實驗設計不夠嚴謹，請你幫助改進完善

________________________________________________________________。

 (3) 根據(jù)他們的實驗結果，你得出的結論是___________________________________________________________。

 (4) 有人認為只要用1粒小麥種子做實驗就行了，你認為是否合理，并簡述你的理由________________________________________________________________。

 (5) 為了減少酸雨的形成，我們應該怎么做？（答出2條即可,每條一分）

      _________________________________________________________________.

     _________________________________________________________________.

(6分)春雨綿綿，潤物無聲。然而有一種雨水，卻被人們稱作“天堂的眼淚”、 “看不見的殺手”，對生態(tài)環(huán)境具有很強的破壞力。這樣的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人為排放的二氧化硫等進入大氣后，在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質造成的。酸雨對植物的生長會有影響嗎?某生物興趣小組就這一問題進行了探究，以下是他們進行的探究實驗：
①在一個花盆里播30粒小麥種子，等它們長成幼苗后做實驗。
②向醋酸中加入清水，配制成“模擬酸雨”。
③向花盆里的小麥幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。④持續(xù)一段時間后，花盆中小麥幼苗葉片變黃直至全部死亡。
請你回答下列問題：
（1）此實驗中，他們作出的假設是什么?
____________________________________________________________。
(2) 他們的實驗設計不夠嚴謹，請你幫助改進完善
________________________________________________________________。
(3) 根據(jù)他們的實驗結果，你得出的結論是___________________________________________________________。
(4) 有人認為只要用1粒小麥種子做實驗就行了，你認為是否合理，并簡述你的理由________________________________________________________________。
(5) 為了減少酸雨的形成，我們應該怎么做？（答出2條即可,每條一分）
_________________________________________________________________.
_________________________________________________________________.

(6分)春雨綿綿，潤物無聲。然而有一種雨水，卻被人們稱作“天堂的眼淚”、 “看不見的殺手”，對生態(tài)環(huán)境具有很強的破壞力。這樣的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人為排放的二氧化硫等進入大氣后，在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質造成的。酸雨對植物的生長會有影響嗎?某生物興趣小組就這一問題進行了探究，以下是他們進行的探究實驗：

①在一個花盆里播30粒小麥種子，等它們長成幼苗后做實驗。

 ②向醋酸中加入清水，配制成“模擬酸雨”。

③向花盆里的小麥幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。 ④持續(xù)一段時間后，花盆中小麥幼苗葉片變黃直至全部死亡。

請你回答下列問題：

（1）此實驗中，他們作出的假設是什么?

____________________________________________________________。

 (2) 他們的實驗設計不夠嚴謹，請你幫助改進完善

________________________________________________________________。

 (3) 根據(jù)他們的實驗結果，你得出的結論是___________________________________________________________。

 (4) 有人認為只要用1粒小麥種子做實驗就行了，你認為是否合理，并簡述你的理由________________________________________________________________。

 (5) 為了減少酸雨的形成，我們應該怎么做？（答出2條即可,每條一分）

      _________________________________________________________________.

      _________________________________________________________________.