若將拋物y=3x2線平移，得到拋物線y=3（x-2）2-1采用的辦法是（　�。�
A．向左平移2個單位，再向上平移1個單位
B．向左平移2個單位，再向下平移1個單位
C．向右平移2個單位，再向上平移1個單位
D．向右平移2個單位，再向下平移1個單位
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5、若將拋物線y=3x2-1向左平移1個單位后，則得到的新拋物線解析式為
y=3（x+1）2-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若將拋物y=3x2線平移，得到拋物線y=3（x-2）2-1采用的辦法是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若將拋物y=3x2線平移，得到拋物線y=3（x-2）2-1采用的辦法是（　�。�
A．向左平移2個單位，再向上平移1個單位
B．向左平移2個單位，再向下平移1個單位
C．向右平移2個單位，再向上平移1個單位
D．向右平移2個單位，再向下平移1個單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年北京市西城區(qū)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若將拋物y=3x2線平移，得到拋物線y=3（x-2）2-1采用的辦法是（ ）
A．向左平移2個單位，再向上平移1個單位
B．向左平移2個單位，再向下平移1個單位
C．向右平移2個單位，再向上平移1個單位
D．向右平移2個單位，再向下平移1個單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若將拋物y=3x2線平移，得到拋物線y=3（x-2）2-1采用的辦法是


  1. A.
    向左平移2個單位，再向上平移1個單位
  2. B.
    向左平移2個單位，再向下平移1個單位
  3. C.
    向右平移2個單位，再向上平移1個單位
  4. D.
    向右平移2個單位，再向下平移1個單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•順義區(qū)二模）已知拋物線y=3x2+mx-2
（1）求證：無論m為任何實(shí)數(shù)，拋物線與x軸總有兩個交點(diǎn)．
（2）若m為整數(shù)，當(dāng)關(guān)于x的方程3x2+mx-2=0的兩個有理根在-1與
4
3
之間（不包括-1、
4
3
）時，求m的值．
（3）在（2）的條件下．將拋物線y=3x2+mx-2在x軸下方的部分沿x軸翻折，圖象的其余部分保持不變，得到一個新圖象G，再將圖象G向上平移n個單位，若圖象G與過點(diǎn)（0，3）且與x軸平行的直線有4個交點(diǎn)，直接寫出n的取值范圍
11
12
＜n＜3
11
12
＜n＜3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將拋物線c1：y=-
3
x2+
3
沿x軸翻折，得到拋物線c2，如圖所示．
（1）請直接寫出拋物線c2的表達(dá)式；
（2）現(xiàn)將拋物線c1向左平移m個單位長度，平移后得到的新拋物線的頂點(diǎn)為M，與x軸的交點(diǎn)從左到右依次為A，B；將拋物線c2向右也平移m個單位長度，平移后得到的新拋物線的頂點(diǎn)為N，與x軸的交點(diǎn)從左到右依次為D，E．
①用含m的代數(shù)式表示點(diǎn)A和點(diǎn)E的坐標(biāo)；
②在平移過程中，是否存在以點(diǎn)A，M，E為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形的情形？若存在，請求出此時m的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將拋物線沿c1：y=-
3
x2+
3
沿x軸翻折，得拋物線c2，如圖所示．
（1）請直接寫出拋物線c2的表達(dá)式．
（2）現(xiàn)將拋物線C1向左平移m個單位長度，平移后得到的新拋物線的頂點(diǎn)為M，與x軸的交點(diǎn)從左到右依次為A，B；將拋物線C2向右也平移m個單位長度，平移后得到的新拋物線的頂點(diǎn)為N，與x軸交點(diǎn)從左到右依次為D，E．
①當(dāng)B，D是線段AE的三等分點(diǎn)時，求m的值；
②在平移過程中，是否存在以點(diǎn)A，N，E，M為頂點(diǎn)的四邊形是矩形的情形？若存在，請求出此時m的值；若不存在，請說明理由．
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