2008年5月12日四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震后,我市立即抽調(diào)骨干醫(yī)生組成醫(yī)療隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)進(jìn)行抗震救災(zāi),某醫(yī)院要從包括張醫(yī)生在內(nèi)的4名外科骨干醫(yī)生中,隨機(jī)抽調(diào)2名醫(yī)生參加抗震救災(zāi)醫(yī)療隊(duì),那么抽調(diào)到張醫(yī)生的概率為( 。
A.
1
2
B.
1
3
C.
1
4
D.
1
6
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,我國(guó)四川省汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震.解放軍一支通訊搶修隊(duì)甲和一支醫(yī)療救護(hù)隊(duì)乙奉命前往一孤島進(jìn)行救援.如圖表示甲、乙兩隊(duì)沿相同路線同時(shí)從指揮部出發(fā)前到孤島過(guò)程中,各自行進(jìn)的路程隨精英家教網(wǎng)時(shí)間變化的圖象.根據(jù)圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)分別求出表示甲、乙兩隊(duì)行進(jìn)過(guò)程中路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫出自變量t的取值范圍)
(2)當(dāng)甲隊(duì)到達(dá)孤島時(shí),乙隊(duì)行進(jìn)到路途中的某點(diǎn)A處,求A點(diǎn)距孤島的距離;
(3)在(2)的條件下,設(shè)乙隊(duì)從A處繼續(xù)行進(jìn),甲隊(duì)到達(dá)孤島后立即投入搶修工作,經(jīng)過(guò)1小時(shí)努力,將孤島的通訊恢復(fù),并迅速沿原路返回,在B處與乙隊(duì)相遇.此時(shí)點(diǎn)B與孤島距離為1.5km,相遇后甲、乙兩隊(duì)各自按原來(lái)的路線繼續(xù)前進(jìn),求乙到達(dá)孤島時(shí).甲隊(duì)已離開孤島多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、2008年5月12日四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震后,某地民政局迅速地組織了30噸食物和13噸衣物的救災(zāi)物資,準(zhǔn)備于當(dāng)晚用甲、乙兩種型號(hào)的貨車將它們快速地運(yùn)往災(zāi)區(qū).已知甲型貨車每輛可裝食物5噸和衣物1噸,乙型貨車每輛可裝食物3噸和衣物2噸,但由于時(shí)間倉(cāng)促,只招募到9名長(zhǎng)途駕駛員志愿者.
(1)3名駕駛員開甲種貨車,6名駕駛員開乙種貨車,這樣能否將救災(zāi)物資一次性地運(yùn)往災(zāi)區(qū);
(2)要使救災(zāi)物資一次性地運(yùn)往災(zāi)區(qū),共有哪幾種運(yùn)貨方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日14時(shí)28分在我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,災(zāi)情牽動(dòng)全國(guó)人民的心,“一方有難、八方支援”.某廠計(jì)劃加工1500頂帳篷支援災(zāi)區(qū)人民,在加工了300頂帳篷后,由于救災(zāi)需要工作效率提高到原來(lái)的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了任務(wù).求原來(lái)每天加工多少頂帳篷?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、2008年5月12日,在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震.面對(duì)地震災(zāi)害,中央和各級(jí)政府快速作出反應(yīng),為地震災(zāi)區(qū)提供大量資金用于救助和災(zāi)后重建,據(jù)統(tǒng)計(jì),截止5月31日,各級(jí)政府共投入抗震救災(zāi)資金22 600 000 000元人民幣,22 600 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、2008年5月12日,在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,據(jù)統(tǒng)計(jì),截止5月31日,各級(jí)政府共投入抗震救災(zāi)資金22600000000元人民幣.用科學(xué)記數(shù)法表示這一數(shù)字為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、2008年5月12日14時(shí)28分,在四川省汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,災(zāi)情牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心.某校師生在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后踴躍捐款,立即到當(dāng)?shù)氐囊患規(guī)づ駨S采購(gòu),帳篷有兩種規(guī)格:可供4人居住的小帳篷,價(jià)格每頂240元;可供10人居住的大帳篷,價(jià)格每頂400元.大、小帳篷共購(gòu)買了100頂,學(xué);ㄈゾ杩33600元
(1)求該校采購(gòu)的4人住小帳篷和10人住大帳篷各有多少頂?,
(2)求這批帳篷可供災(zāi)區(qū)多少人臨時(shí)居?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年05月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣 發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震.在某地震多發(fā)地區(qū)有互相垂直的兩條交通主干線,以這兩條主干線為軸建立直角坐標(biāo)系,長(zhǎng)度單位為100km.地震監(jiān)測(cè)部門預(yù)報(bào)該地區(qū)將有一次地震發(fā)生,震中位置為(-1,2),影響范圍的半徑為300km.主干線沿線的5個(gè)城市的位置分別為:甲(0,-1),乙(0,2.5),丙(-0.5,0),。1.5,0),戊(1,0).這些城市中在地震范圍內(nèi)有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2008年5月12日,我國(guó)四川省汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震.解放軍一支通訊搶修隊(duì)甲和一支醫(yī)療救護(hù)隊(duì)乙奉命前往一孤島進(jìn)行救援.如圖表示甲、乙兩隊(duì)沿相同路線同時(shí)從指揮部出發(fā)前到孤島過(guò)程中,各自行進(jìn)的路程隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)分別求出表示甲、乙兩隊(duì)行進(jìn)過(guò)程中路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫出自變量t的取值范圍)
(2)當(dāng)甲隊(duì)到達(dá)孤島時(shí),乙隊(duì)行進(jìn)到路途中的某點(diǎn)A處,求A點(diǎn)距孤島的距離;
(3)在(2)的條件下,設(shè)乙隊(duì)從A處繼續(xù)行進(jìn),甲隊(duì)到達(dá)孤島后立即投入搶修工作,經(jīng)過(guò)1小時(shí)努力,將孤島的通訊恢復(fù),并迅速沿原路返回,在B處與乙隊(duì)相遇.此時(shí)點(diǎn)B與孤島距離為1.5km,相遇后甲、乙兩隊(duì)各自按原來(lái)的路線繼續(xù)前進(jìn),求乙到達(dá)孤島時(shí).甲隊(duì)已離開孤島多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省應(yīng)城市鄭家中學(xué)八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

2008年5月12日14時(shí)28分在我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,災(zāi)情牽動(dòng)全國(guó)人民的心,“一方有難、八方支援”.某廠計(jì)劃加工1500頂帳篷支援災(zāi)區(qū)人民,在加工了300頂帳篷后,由于救災(zāi)需要工作效率提高到原來(lái)的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了任務(wù).求原來(lái)每天加工多少頂帳篷?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東省茂名市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

2008年5月12日14時(shí)28分在我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,災(zāi)情牽動(dòng)全國(guó)人民的心.“一方有難,八方支援”,某廠計(jì)劃加工1500頂帳篷支援災(zāi)區(qū)人民,在加工了300頂帳篷后,由于救災(zāi)需要,工作效率提高到原來(lái)的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了任務(wù),求原來(lái)每天加工多少頂帳篷?

 

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