已知f（x）=x2+bx+2，x∈R，若方程f（x）+|x2-1|=2在（0，2）上有兩個(gè)解x1，x2，則b的取值范圍為（ �。�| A．-＜b＜-1 | B．-＜b≤-1 | C．-＜b＜-1 | D．-＜b≤-1 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（x）=x2+bx+2，x∈R，若方程f（x）+|x2-1|=2在（0，2）上有兩個(gè)解x1，x2，則b的取值范圍為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知f（x）=x
2+bx+2，x∈R，若方程f（x）+|x
2-1|=2在（0，2）上有兩個(gè)解x
1，x
2，則b的取值范圍為（ ）
| A．-＜b＜-1 | B．-＜b≤-1 | C．-＜b＜-1 | D．-＜b≤-1 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市華中師大一附中高三（上）期中數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知f（x）=x
2+bx+2，x∈R，若方程f（x）+|x
2-1|=2在（0，2）上有兩個(gè)解x
1，x
2，則b的取值范圍為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
已知f（x）=x2+bx+2，x∈R，若方程f（x）+|x2-1|=2在（0，2）上有兩個(gè)解x1，x2，則b的取值范圍為
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（x）=x
2+bx+2，x∈R．
（1）若函數(shù)F（x）=f[f（x）]與f（x）在x∈R時(shí)有相同的值域，求b的取值范圍；
（2）若方程f（x）+|x
2-1|=2在（0，2）上有兩個(gè)不同的根x
1、x
2，求b的取值范圍，并證明
+＜4.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知f（x）=x2+bx+2，x∈R．
（1）若函數(shù)F（x）=f[f（x）]與f（x）在x∈R時(shí)有相同的值域，求b的取值范圍；
（2）若方程f（x）+|x2-1|=2在（0，2）上有兩個(gè)不同的根x1、x2，求b的取值范圍，并證明
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2010年湖北省荊門市龍泉中學(xué)高三數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練07（理科）（解析版）
題型：解答題
已知f（x）=x
2+bx+2，x∈R．
（1）若函數(shù)F（x）=f[f（x）]與f（x）在x∈R時(shí)有相同的值域，求b的取值范圍；
（2）若方程f（x）+|x
2-1|=2在（0，2）上有兩個(gè)不同的根x
1、x
2，求b的取值范圍，并證明
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：北京期中題
題型：解答題
已知f（x）的定義域?yàn)閧x∈R|x≠0}，且f（x）是奇函數(shù)，當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）=﹣x2+bx+c，若f（1）=f（3），f（2）=2
（1）求b，c的值；
（2）求f（x）在x＜0時(shí)的表達(dá)式；
（3）若關(guān)于x的方程f（x）=ax，（a∈R）有解，求a的取值范圍
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x2-bx+a2（a，b∈R）
（1）若a∈{0，1，2，3}，b∈{0，1，2，3}，求方程f（x）=0有實(shí)數(shù)根的概率；
（2）若a從區(qū)間[0，3]內(nèi)任取一個(gè)數(shù)，b從區(qū)間[0，2]內(nèi)任取一個(gè)數(shù)，求方程f（x）=0有實(shí)數(shù)根的概率．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知二次函數(shù)f（x）=x
2+bx+c，
（1）若c＜b＜1且f（1）=0，證明：-2＜c＜0
（2）在（1）的條件下若f（m）＜0，證明f（m+3）為正數(shù)；
（3）若對x
1，x
2∈R，且x
1＜x
2，f（x
1）≠f（x
2），證明方程f（x）=
[f(x1)+f(x2)]必有一個(gè)實(shí)根屬于（x
1，x
2）．
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