數(shù)軸上A、B兩點所對應(yīng)的數(shù)分別是4和-6,則A、B兩點間的距離為( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年海南省定安縣第一學(xué)期期中檢測七年級數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
數(shù)軸上A、B兩點所對應(yīng)的數(shù)分別是4和-6,則A、B兩點間的距離為
A. -2 B. 2 C. -10 D. 10
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.-2 | B.2 | C.-10 | D.10 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知數(shù)軸上兩點A、B對應(yīng)的數(shù)分別為-1、3,點P為數(shù)軸上一動點,其對應(yīng)的數(shù)為x.
(1)若點P到點A、點B的距離相等,求點P對應(yīng)的數(shù);
(2)數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點A、點B的距離之和為6?若存在,請求出x的值;若不存在,說明理由.
(3)點A、點B分別以2個單位長度/分、1個單位長度/分的速度向右運動,同時點P以6個單位長度/分的速度從O點向左運動.當遇到A時,點P立即以同樣的速度向右運動,并不停地往返于點A與點B之間,求當點A與點B重合時,點P所經(jīng)過的總路程是多少?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南南陽新野文府書院七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別為a和b.
(1)如圖,a=﹣1,b=7時
①求線段AB的長;
②若點P為數(shù)軸上與A、B不重合的動點,M為PA的中點,N為PB的中點,當點P在數(shù)軸上運動時,MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.
(2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應(yīng)點分別為A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q點應(yīng)在什么位置?請說明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南南陽新野文府書院七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別為a和b.
(1)如圖,a=﹣1,b=7時
①求線段AB的長;
②若點P為數(shù)軸上與A、B不重合的動點,M為PA的中點,N為PB的中點,當點P在數(shù)軸上運動時,MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.
(2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應(yīng)點分別為A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q點應(yīng)在什么位置?請說明理由.
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