下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、
金剛石被聚光燃盡
B、
古代燒制陶器
C、
風力發(fā)電
D、
溶液使酚酞變色
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、金剛石被聚光燃盡，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A錯；
B、古代燒制陶器，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B錯；
C、風力發(fā)電只是利用風力，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、溶液使酚酞變色是生成了新的物質(zhì)的緣故，屬于化學變化，故D錯．
故選C．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“電石”可以通過反應(yīng)CaO+3C
 高溫 
.
 
CO↑+X（電石）制得．則“電石”的化學式為
 
，其中所含非金屬元素的化合價為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)能源和資源的敘述正確的是（　　）
A、天然氣是比較清潔的化石燃料
B、如果不注意保護，地球上的一些金屬元素將會被消耗盡
C、海水淡化正改善陸地淡水資源匱乏的現(xiàn)狀
D、氮氣和稀有氣體都能用于填充燈泡，制成霓虹燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
取用粉末狀固體
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活、社會密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A、適當攝入水果、蔬菜和富含蛋白質(zhì)的肉類，有利于增強體質(zhì)
B、回收處理廢舊電池，以防止電池中的重金屬等污染土壤和水體．
C、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境
D、常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽硝酸鈉（NaNO3）所致，NaNO3中氮元素的化合價是（　�。�
A、+2B、+3C、+4D、+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案1和方案2都合理的是（　�。�
選項 實驗?zāi)康?/TD> 方法和所加試劑
方案1 方案2
A 區(qū)分CO和CO2 紫色石蕊溶液 澄清石灰水
B 證明氯化鈉溶液中含有碳酸鈉 加入硝酸銀溶液 加入鹽酸
C 除去碳酸鈉總的少量碳酸鈣 加水、過濾 加入鹽酸
D 檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì) 加入足量鹽酸 滴入酚酞溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如表是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)．
實驗
序號		H2O2溶液
濃度/%		H2O2溶液
體積/ml		溫度/℃MnO2的
用量/g		收集氧氣
的體積/ml		反應(yīng)所需
的時間/s
 ①51200.1416.75
 ②151200.146.04
 ③30535 249.21
 ④30555 210.76
（1）通過實驗
 
和實驗
 
對比可知（填實驗序號），化學反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)；從實驗③和④對比可知，化學反應(yīng)速率與
 
有關(guān)．
（2）用一定量的質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液制氧氣，在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的前提下，為了減慢反應(yīng)速率，可采取的措施是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案