若α為銳角,且sinα=k,cos(90°-α)的值為( 。
A.kB.-kC.±kD.1-k
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、若α為銳角,且sinα=k,cos(90°-α)的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若α為銳角,且sinα=k,cos(90°-α)的值為( 。
A.kB.-kC.±kD.1-k

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年湖南省常德市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

若α為銳角,且sinα=k,cos(90°-α)的值為( )
A.k
B.-k
C.±k
D.1-k

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若α為銳角,且sinα=k,cos(90°-α)的值為


  1. A.
    k
  2. B.
    -k
  3. C.
    ±k
  4. D.
    1-k

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( 。﹤(gè).
①若α、β均為銳角,且α+β=90°,sinα=
1
3
,則cosβ=
2
2
3

②半徑相等的圓內(nèi)接正三角形、正方形、正六邊形的邊長(zhǎng)之比為<“m“:math dsi:zoomscale=150 dsi:_mathzoomed=1>3
3
2
:1;
③對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是矩形;
④關(guān)于x的一元二次方程kx2+
k+1
x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是k<
1
3
且k≠0.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在初中,我們學(xué)習(xí)過(guò)銳角的正弦、余弦、正切和余切四種三角函數(shù),即在圖1所示的直角三角形ABC,∠A是銳角,那么
sinA=數(shù)學(xué)公式,cosA=數(shù)學(xué)公式,tanA=數(shù)學(xué)公式,cotA=數(shù)學(xué)公式

為了研究需要,我們?cè)購(gòu)牧硪粋(gè)角度來(lái)規(guī)定一個(gè)角的三角函數(shù)的意義:
設(shè)有一個(gè)角α,我們以它的頂點(diǎn)作為原點(diǎn),以它的始邊作為x軸的正半軸ox,建立直角坐標(biāo)系(圖2),在角α的終邊上任取一點(diǎn)P,它的橫坐標(biāo)是x,縱坐標(biāo)是y,點(diǎn)P 和原點(diǎn)(0,0)的距離為數(shù)學(xué)公式(r總是正的),然后把角α的三角函數(shù)規(guī)定為:
sinα=數(shù)學(xué)公式,cosα=數(shù)學(xué)公式,tanα=數(shù)學(xué)公式,cotα=數(shù)學(xué)公式
我們知道,圖1的四個(gè)比值的大小與角A的大小有關(guān),而與直角三角形的大小無(wú)關(guān),同樣圖2中四個(gè)比值的大小也僅與角α的大小有關(guān),而與點(diǎn)P在角α的終邊位置無(wú)關(guān).
比較圖1與圖2,可以看出一個(gè)角的三角函數(shù)的意義的兩種規(guī)定實(shí)際上是一樣的,根據(jù)第二種定義回答下列問(wèn)題,每題4分,共16分
(1)若270°<α<360°,則角α的三角函數(shù)值sinα、cosα、tanα、cotα,其中取正值的是______;
(2)若角α的終邊與直線y=2x重合,則sinα+cosα=______;
(3)若角α是鈍角,其終邊上一點(diǎn)P(x,數(shù)學(xué)公式),且cosα=數(shù)學(xué)公式,則tanα______;
(4)若 0°≤α≤90°,則sinα+cosα 的取值范圍是______.

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