某幼兒園給小朋友分蘋果,每人分3個(gè)則剩1個(gè),若每人分4個(gè)則差2個(gè),問(wèn)有多少個(gè)蘋果?設(shè)有x個(gè)蘋果,根據(jù)題意,得( 。
A.
x-1
3
=
x+2
4
B.3x+1=4x-2C.
x+1
3
=
x-2
4
D.=
A
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幼兒園給小朋友分蘋果,每人分3個(gè)則剩1個(gè),若每人分4個(gè)則差2個(gè),問(wèn)有多少個(gè)蘋果?設(shè)有x個(gè)蘋果,根據(jù)題意,得( 。
A、
x-1
3
=
x+2
4
B、3x+1=4x-2
C、
x+1
3
=
x-2
4
D、=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某幼兒園給小朋友分蘋果,每人分3個(gè)則剩1個(gè),若每人分4個(gè)則差2個(gè),問(wèn)有多少個(gè)蘋果?設(shè)有x個(gè)蘋果,根據(jù)題意,得( 。
A.
x-1
3
=
x+2
4
B.3x+1=4x-2C.
x+1
3
=
x-2
4
D.=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某幼兒園給小朋友分蘋果,每人分3個(gè)則剩1個(gè),若每人分4個(gè)則差2個(gè),問(wèn)有多少個(gè)蘋果?設(shè)有x個(gè)蘋果,根據(jù)題意,得


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    3x+1=4x-2
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    =

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

某幼兒園給小朋友分蘋果,每人分3個(gè),則剩1個(gè);若每人分4個(gè),則差2個(gè),問(wèn)有多少蘋果?設(shè)有x個(gè)蘋果,根據(jù)題意,得

[  ]

A.
B.
C.3x+1=4x-2
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題

某幼兒園給小朋友分蘋果,若每人分3個(gè),則剩1個(gè);若每人分4個(gè),則差2個(gè).有多少個(gè)蘋果?設(shè)有x個(gè)蘋果,根據(jù)題意,得    
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)上期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某幼兒園阿姨給小朋友分蘋果,每人分3個(gè)則剩1個(gè);每人分4個(gè)則差2個(gè);問(wèn)有多少個(gè)蘋果?設(shè)有x個(gè)蘋果,則可列方程為(   )

A、3x+1=4x-2    B、   C、    D、

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某幼兒園阿姨給小朋友分蘋果,每人分3個(gè)則剩1個(gè);每人分4個(gè)則差2個(gè);問(wèn)有多少個(gè)蘋果?設(shè)有x個(gè)蘋果,則可列方程為(  )
A.3x+1=4x-2B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

某幼兒園阿姨給小朋友分蘋果,每人分3個(gè)則剩1個(gè);每人分4個(gè)則差2個(gè);問(wèn)有多少個(gè)蘋果?設(shè)有x個(gè)蘋果,則可列方程為(  )

A.3x+1=4x-2B.C.D.

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