若(x2+y2)(x2+y2-1)=6時(shí),t=x2+y2的值為(  )
A.t1=-2,t2=3B.t=3C.t1=2,t2=3D.t=2
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(x2+y2)(x2+y2-1)=6時(shí),t=x2+y2的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若(x2+y2)(x2+y2-1)=6時(shí),t=x2+y2的值為(  )
A.t1=-2,t2=3B.t=3C.t1=2,t2=3D.t=2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若(x2+y2)(x2+y2-1)=6時(shí),t=x2+y2的值為


  1. A.
    t1=-2,t2=3
  2. B.
    t=3
  3. C.
    t1=2,t2=3
  4. D.
    t=2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:1998年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(01)(解析版) 題型:解答題

(1998•內(nèi)江)(1)若關(guān)于x的方程x2-4x+k=0有二相等實(shí)數(shù)根,求k的值;
(2)在(1)的條件下,如果實(shí)數(shù)x,y同時(shí)滿足y=x+k+1和x2+y2=625,求實(shí)數(shù)x,y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:1998年四川省內(nèi)江市中考數(shù)學(xué)試卷(會(huì)考卷) 題型:解答題

(1998•內(nèi)江)(1)若關(guān)于x的方程x2-4x+k=0有二相等實(shí)數(shù)根,求k的值;
(2)在(1)的條件下,如果實(shí)數(shù)x,y同時(shí)滿足y=x+k+1和x2+y2=625,求實(shí)數(shù)x,y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程組
x2+y2=m
x+y=2

(1)當(dāng)m取何值時(shí),方程組有兩個(gè)不相同的實(shí)數(shù)解;
(2)若x1、y1;x2、y2是方程組的兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,且|x1-x2|=
3
|y1y2|,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•河西區(qū)模擬)已知二次函數(shù)y=x2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x -1 0 1 2 3 4
y 8 3 0 -1 0 3
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),y有最小值,最小值是多少?
(3)若A(m,y1),B(m+2,y2)兩點(diǎn)都在該函數(shù)的圖象上,計(jì)算當(dāng)m取何值時(shí),y1>y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•海門(mén)市二模)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,其函數(shù)y與自變量x之間的部分對(duì)應(yīng)值如下表所示:
x 0 1 2 3 4 5
y 4 1 0 1 4 9
(1)當(dāng)x=-1時(shí),y的值為
9
9
;
(2)點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)在該函數(shù)的圖象上,則當(dāng)1<x1<2,3<x2<4時(shí),y1與y2的大小關(guān)系是
y1<y2
y1<y2
;
(3)若將此圖象沿x軸向右平移3個(gè)單位,請(qǐng)寫(xiě)出平移后圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式:
y=(x-5)2或y=x2-10x+25
y=(x-5)2或y=x2-10x+25
;
(4)設(shè)點(diǎn)P1(m,y1)、P2(m+1,y2)、P3(m+2,y3)都在二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象上,問(wèn):當(dāng)m<-3時(shí),y1、y2、y3的值一定能作為同一個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•蘿崗區(qū)一模)在矩形AOBC中,OB=6,OA=4.分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.F是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),過(guò)F點(diǎn)的反比例函數(shù)y=
kx
(k>0)
的圖象與AC邊交于點(diǎn)E.
(1)設(shè)點(diǎn)E,F(xiàn)的坐標(biāo)分別為:E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),△AOE與△FOB的面積分別為S1,S2,求證:S1=S2;
(2)若y2=1,求△OEF的面積;
(3)當(dāng)點(diǎn)F在BC上移動(dòng)時(shí),△OEF與△ECF的面積差記為S,求當(dāng)k為何值時(shí),S有最大值,最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•集美區(qū)一模)已知拋物線y1=-x2+bx+c(b≠0)與x軸正半軸交于A(c,0),與y軸交于B點(diǎn),直線AB的解析式為y2=mx+n.
(1)求m-n+b的值;
(2)若拋物線頂點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)恰好在直線AB上,M是線段BA上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MN∥y軸交拋物線于點(diǎn)N.試問(wèn):當(dāng)點(diǎn)M從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),線段MN的長(zhǎng)度如何變化?

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案