將數(shù)滴碘液加在某一食物上，如果發(fā)現(xiàn)食物表面呈藍(lán)紫色，這一現(xiàn)象說(shuō)明該食物一定含有的營(yíng)養(yǎng)成分是

1. A.
   維生素C
2. B.
   淀粉
3. C.
   脂肪
4. D.
   蛋白質(zhì)

將數(shù)滴碘液加在某一食物上，如果發(fā)現(xiàn)食物表面呈藍(lán)紫色，這一現(xiàn)象說(shuō)明該食物一定含有的營(yíng)養(yǎng)成分是（   ）

A．維生素C             B．淀粉                    C．脂肪                   D．蛋白質(zhì)

將數(shù)滴碘液加在某一食物上，如果發(fā)現(xiàn)食物表面呈藍(lán)紫色，這一現(xiàn)象說(shuō)明該食物一定含有的營(yíng)養(yǎng)成分是

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將數(shù)滴碘液加在某一食物上，如果發(fā)現(xiàn)食物表面呈藍(lán)紫色，這一現(xiàn)象說(shuō)明該食物一定含有的營(yíng)養(yǎng)成分是

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將數(shù)滴碘液加在某一食物上，如果發(fā)現(xiàn)食物表面呈藍(lán)紫色，這一現(xiàn)象說(shuō)明該食物一定含有的營(yíng)養(yǎng)成分是

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請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)的問(wèn)題：

（1）在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，將等量的饅頭碎屑放入I、II號(hào)試管中，I號(hào)內(nèi)注入2毫升唾液并進(jìn)行充分的攪拌，II號(hào)內(nèi)注入2毫升清水進(jìn)行充分的攪拌，經(jīng)過(guò)一系列正確處理后，再向兩支試管各滴加2滴碘液。搖勻，觀察，結(jié)果兩支試管中變藍(lán)的是     ，另一支不變藍(lán)的原因是：淀粉在                                    的作用下，轉(zhuǎn)變成了麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)。

（2）通過(guò)模擬探究“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程”（如上圖），可以發(fā)現(xiàn)與背景布料顏色越接近的小紙片，越不容易被“捕食者”（同學(xué)）“捕食”，經(jīng)過(guò)幾代后，多數(shù)“幸存者”（小紙片）的顏色與背景布料顏色接近。由此可以推測(cè)：在自然界中，動(dòng)物保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期    

          的結(jié)果。

某同學(xué)在做模擬探究時(shí)，不按操作要求進(jìn)行，而是特意尋找與背景布料顏色接近的小紙片，他得到的結(jié)果與其他同學(xué)恰好相反，多數(shù)“幸存者”（小紙片）的顏色與背景布料顏色反差大。他的解釋是：有些昆蟲(chóng)（如某種毛毛蟲(chóng)）體色鮮艷，與周圍環(huán)境的色彩反差大，也能很好的保護(hù)自己。因此，這種體色也是保護(hù)色。你認(rèn)為這種體色是保護(hù)色嗎？         。