| 已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且函數(shù)f（2x+1）的周期為5，若f（1）=5，則f（2009）+f（2010）的值為（ �。� |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
6、已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且函數(shù)f（2x+1）的周期為5，若f（1）=5，則f（2009）+f（2010）的值為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且有f（x+
）=-f（x），則f（-1）+f（-2）+f（-3）的值為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且在[0，+∞）遞增，對(duì)任意的實(shí)數(shù)θ∈R，是否存在這樣的實(shí)數(shù)m，使得f（cos2θ-3）+f（4m-2mcosθ）＞f（0）對(duì)所有的θ都成立？若存在，求出m的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且函數(shù)f（3x+1）的周期為3，且f（1）=5，則f（2007）+f（2008）的值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且在[0，+∞）遞增，對(duì)任意的實(shí)數(shù)θ∈R，是否存在這樣的實(shí)數(shù)m，使得f（cos2θ-3）+f（4m-2mcosθ）＞f（0）對(duì)所有的θ都成立？若存在，求出m的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且在[0，+∞）遞增，對(duì)任意的實(shí)數(shù)θ∈R，是否存在這樣的實(shí)數(shù)m，使得f（cos2θ-3）+f（4m-2mcosθ）＞f（0）對(duì)所有的θ都成立？若存在，求出m的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且函數(shù)f（2x+1）的周期為5，若f（1）=5，則f（2009）+f（2010）的值為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2007-2008學(xué)年重慶外國語學(xué)校B區(qū)高二（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：解答題
已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且在[0，+∞）遞增，對(duì)任意的實(shí)數(shù)θ∈R，是否存在這樣的實(shí)數(shù)m，使得f（cos2θ-3）+f（4m-2mcosθ）＞f（0）對(duì)所有的θ都成立？若存在，求出m的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2009-2010學(xué)年重慶市西南師大附中高三（上）10月月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且函數(shù)f（3x+1）的周期為3，且f（1）=5，則f（2007）+f（2008）的值為（ ）
A．0
B．5
C．2
D．-5
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2007-2008學(xué)年重慶外國語學(xué)校B區(qū)高二（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
已知定義在R上的函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，且在[0，+∞）遞增，對(duì)任意的實(shí)數(shù)θ∈R，是否存在這樣的實(shí)數(shù)m，使得f（cos2θ-3）+f（4m-2mcosθ）＞f（0）對(duì)所有的θ都成立？若存在，求出m的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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