已知A={x|x2-3x+2＜0}，B={x|1＜x＜a}，若A?B，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ �。�| A．（1，2） | B．（1，2] | C．（2，+∞） | D．[2，+∞） |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：福建模擬
題型：單選題
已知A={x|x
2-3x+2＜0}，B={x|1＜x＜a}，若A⊆B，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ）
| A．（1，2） | B．（1，2] | C．（2，+∞） | D．[2，+∞） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省高三（下）4月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷1（文科）（解析版）
題型：選擇題
已知A={x|x2-3x+2＜0}，B={x|1＜x＜a}，若A⊆B，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ）
A．（1，2）
B．（1，2]
C．（2，+∞）
D．[2，+∞）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
（2012•福建模擬）已知A={x|x2-3x+2＜0}，B={x|1＜x＜a}，若A⊆B，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
15、已知全集U=R，集合A={x|-1＜x＜3}，B={x|x2-3x+2＞0}．
（1）求A∩B；
（2）求（CUA）∪B．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知集合A={x|lg（x-1）＞0}，B={x|x2-3x＜0}，則A∩B=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知全集U={0，1，2，3，4，5，6}，集合A={x∈N|1＜x≤4}，B={x∈R|x2-3x+2=0}
（1）用列舉法表示集合A與B；
（2）求A∩B及?U（A∪B）．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知f（x）=alnx-bx2圖象上一點(diǎn)P（2，f（2））處的切線方程為y=-3x+2ln2+2．
（1）求f（x）的單調(diào)增區(qū)間；
（2）令g（x）=f（x）-kx（k∈R），如果g（x）圖象與x軸交于A（x1，0），B（x2，0）（x1＜x2）兩點(diǎn)，AB的中點(diǎn)為G（x0，0），問(wèn)g（x）在x=x0處是否取得極值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知全集U=R，A={x|-2+3x-x2≤0}，B={x|a＜x＜a+2}．
（1）若a=1，求（?UA）∩B；
（2）若（?UA）∩B=∅，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知全集為R，集合A={x|x
2-3x+2≤0}，集合
B={x|＜1}，
（1）求?
RA；
（2）求A∪B．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知集合A={x|y=
log(1-x)}，B={x|3x-2-x
2＜0}，全集為R，則式子①A∪B=B；②A∩B=A；③（C
RA）∪B=R；（C
RA）∪（C
RB）=R中成立的是（ �。�
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