科目：初中物理 來源：0106 模擬題 題型：單選題

一位同學(xué)用如下圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”：在此實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由50Ω更換為100Ω，為了探究上述問題，下列四種作法中，他應(yīng)該采取的正確操作是

[     ]

A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動
D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

5、在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時，某同學(xué)使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡L₁兩端的電壓，為了測量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動．對這種做法的正確性以及理由三位同學(xué)進行如下的討論：①甲同學(xué)：這種做法不正確，因為電壓表正、負(fù)接線柱接反了；②乙同學(xué)：這種做法不正確，因為L₂兩端的電壓值超出電壓表的量程； ③丙同學(xué)：這種做法正確，A點改接到C點時，電壓表與L₂是并聯(lián)的．他們的討論正確的有（　　）

A、只有①

B、只有①②

C、只有②

D、只有③

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究串聯(lián)電路電壓特點的實驗中：
（1）張華同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好實物圖后，把電壓表分別接在電路ab、cd、ad兩端，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．分析比較所得的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：

串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路電壓之和

串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路電壓之和

．

測量處	Uab	Ucd	Uad
電壓（V）	1.2	1.8	3

（2）一段時間后，同小組的張勇同學(xué)發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)兩燈均不亮，于是用電壓表分別測得U_ab=0，U_cd=0，U_ad=0，請分析故障原因：

開關(guān)處斷路

開關(guān)處斷路

．
（3）排除故障后，張勇同學(xué)在操作、讀數(shù)均無誤的情況下得到以下數(shù)據(jù)：

測量處	Uab	Ucd	Uad
電壓（V）	1.5	1.5	3

因此得到如下結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，且各用電器兩端電壓相等．他的結(jié)論合理嗎？

不合理

不合理

（選填“合理”或不不合理”），原因：

只根據(jù)一次實驗就得出結(jié)論，具有片面性

只根據(jù)一次實驗就得出結(jié)論，具有片面性

．
請你分析一下以上兩位同學(xué)存在的共同不足之處在哪里：

只根據(jù)一次實驗就得出結(jié)論，實驗結(jié)論不具有普遍性

只根據(jù)一次實驗就得出結(jié)論，實驗結(jié)論不具有普遍性

．

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科目：初中物理 來源：2012年中考模擬試題十二物理卷 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：探究題

在探究串聯(lián)電路電壓特點的實驗中：
（1）張華同學(xué)按如圖所示的電路圖連接好實物圖后，把電壓表分別接在電路ab、cd、ad 兩端，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。分析比較所得的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_____________________ 。

（2）一段時間后，同小組的張勇同學(xué)發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)兩燈均不亮，于是用電壓表分別測得，
，，請分析故障原因：_____________________________ 。
（3）排除故障后，張勇同學(xué)在操作、讀數(shù)均無誤的情況下得到以下數(shù)據(jù)：因此得到如下結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，且各用電器兩端電壓相等。他的結(jié)論合理嗎?_________ （選填“合理”或“不合理”），原因：__________________________ 。請你分析一下以上兩位同學(xué)存在的共同不足之處在哪里：_______________________________________ 。 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年貴州省貴陽市花溪二中九年級（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

在探究串聯(lián)電路電壓特點的實驗中：
（1）張華同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好實物圖后，把電壓表分別接在電路ab、cd、ad兩端，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．分析比較所得的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：______．

測量處	Uab	Ucd	Uad
電壓（V）	1.2	1.8	3

（2）一段時間后，同小組的張勇同學(xué)發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)兩燈均不亮，于是用電壓表分別測得U_ab=0，U_cd=0，U_ad=0，請分析故障原因：______．
（3）排除故障后，張勇同學(xué)在操作、讀數(shù)均無誤的情況下得到以下數(shù)據(jù)：

測量處	Uab	Ucd	Uad
電壓（V）	1.5	1.5	3

因此得到如下結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，且各用電器兩端電壓相等．他的結(jié)論合理嗎？______（選填“合理”或不不合理”），原因：______．
請你分析一下以上兩位同學(xué)存在的共同不足之處在哪里：______．

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科目：初中物理 來源：2013年河南省南陽市中考物理模擬試卷（九）（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時，某同學(xué)使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡L₁兩端的電壓，為了測量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動．對這種做法的正確性以及理由三位同學(xué)進行如下的討論：①甲同學(xué)：這種做法不正確，因為電壓表正、負(fù)接線柱接反了；②乙同學(xué)：這種做法不正確，因為L₂兩端的電壓值超出電壓表的量程； ③丙同學(xué)：這種做法正確，A點改接到C點時，電壓表與L₂是并聯(lián)的．他們的討論正確的有（ ）

A．只有①
B．只有①②
C．只有②
D．只有③

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科目：初中物理 來源：2013年陜西省西安市周至七中中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時，某同學(xué)使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡L₁兩端的電壓，為了測量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動．對這種做法的正確性以及理由三位同學(xué)進行如下的討論：①甲同學(xué)：這種做法不正確，因為電壓表正、負(fù)接線柱接反了；②乙同學(xué)：這種做法不正確，因為L₂兩端的電壓值超出電壓表的量程； ③丙同學(xué)：這種做法正確，A點改接到C點時，電壓表與L₂是并聯(lián)的．他們的討論正確的有（ ）

A．只有①
B．只有①②
C．只有②
D．只有③

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科目：初中物理 來源：2012年中考物理考點沖刺檢測試卷（12）（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時，某同學(xué)使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡L₁兩端的電壓，為了測量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動．對這種做法的正確性以及理由三位同學(xué)進行如下的討論：①甲同學(xué)：這種做法不正確，因為電壓表正、負(fù)接線柱接反了；②乙同學(xué)：這種做法不正確，因為L₂兩端的電壓值超出電壓表的量程； ③丙同學(xué)：這種做法正確，A點改接到C點時，電壓表與L₂是并聯(lián)的．他們的討論正確的有（ ）

A．只有①
B．只有①②
C．只有②
D．只有③

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理試題分類匯編：電壓、電阻、變阻器（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時，某同學(xué)使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡L₁兩端的電壓，為了測量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動．對這種做法的正確性以及理由三位同學(xué)進行如下的討論：①甲同學(xué)：這種做法不正確，因為電壓表正、負(fù)接線柱接反了；②乙同學(xué)：這種做法不正確，因為L₂兩端的電壓值超出電壓表的量程； ③丙同學(xué)：這種做法正確，A點改接到C點時，電壓表與L₂是并聯(lián)的．他們的討論正確的有（ ）

A．只有①
B．只有①②
C．只有②
D．只有③

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