31、下圖為長頸鹿的進化過程示意圖,以據(jù)圖分析回答問題:

  

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,原因是長頸鹿的祖先       

(2)在長頸鹿的進化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,頸和前肢短的個體被淘汰,原因是                          。

(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了       作用。

(4)在進化過程中,頸和前肢長的變異個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體與環(huán)境的變化           

(5)生存下來的個體是通過       來積累其特征的。

(6)現(xiàn)代的長頸鹿是通過長期的                逐代積累形成的。

(7)自然界的生物通過長期的        ,        生存下來        就被淘汰掉,這就是        。

 

 

31、(1)產(chǎn)生了變異

(2)前者能獲得充足的食物,而后者則不能

(3)選擇

(4)相適應

(5)遺傳

(6)自然選擇     遺傳

(7)生存斗爭     適應者    不適應者       自然選擇

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為長頸鹿的進化過程示意圖,請據(jù)圖回答。下列問題:

(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,原因是長頸鹿的祖先         。

(2)長頸鹿頸的長短這一相對性狀是由基因控制的。長頸鹿的長頸基因A為顯性,短頸基因a為隱性,基因型皆為Aa的長頸鹿交配后其后代的性狀為                             。

(3)長頸鹿進化的根本原因是             ,在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰的過程中,                起到了選擇的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為長頸鹿的進化過程示意圖,以據(jù)圖分析回答問題:

  

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,原因是長頸鹿的祖先       

(2)在長頸鹿的進化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,頸和前肢短的個體被淘汰,原因是                          。

(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了       作用。

(4)在進化過程中,頸和前肢長的變異個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體與環(huán)境的變化            。

(5)生存下來的個體是通過       來積累其特征的。

(6)現(xiàn)代的長頸鹿是通過長期的                逐代積累形成的。

(7)自然界的生物通過長期的                生存下來        就被淘汰掉,這就是       

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為長頸鹿的進化示意圖,請分析回答:

(1)分析圖1圖2可以知道:古代的長頸鹿
個體之間存在著頸長、頸短的差異
個體之間存在著頸長、頸短的差異

(2)由圖2到圖3的過程,可以說明
頸長(或有利變異)的個體容易吃到足夠的食物,存活下去并繁殖后代
頸長(或有利變異)的個體容易吃到足夠的食物,存活下去并繁殖后代

(3)現(xiàn)代長頸鹿都具有很長的頸,這種“長頸“性狀是其在長期的進化過程中,經(jīng)過
遺傳、變異
遺傳、變異

自然選擇
自然選擇
逐漸積累形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為長頸鹿的進化示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)圖A說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著______,頸的長短是可以______的.
(2)圖B說明地球逐漸變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易獲得實物而生存下來.由此可知,頸長的變異相對環(huán)境變化而言是______(有利或不利)變異.
(3)圖C說明頸長的個體能______下來,并______后代.從進化過程看,這種變異是由于______的改變而引起的.
(4)自然界中的生物,通過激烈的______斗爭,______生存,______被淘汰的過程,就是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為長頸鹿的進化示意圖,請據(jù)圖回答.

魔方格

(1)圖A說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著______,頸的長短是可以______的.
(2)圖B說明地球逐漸變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易獲得實物而生存下來.由此可知,頸長的變異相對環(huán)境變化而言是______(有利或不利)變異.
(3)圖C說明頸長的個體能______下來,并______后代.從進化過程看,這種變異是由于______的改變而引起的.
(4)自然界中的生物,通過激烈的______斗爭,______生存,______被淘汰的過程,就是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年河北省石家莊市趙縣八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為長頸鹿的進化示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)圖A說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著    ,頸的長短是可以    的.
(2)圖B說明地球逐漸變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易獲得實物而生存下來.由此可知,頸長的變異相對環(huán)境變化而言是    (有利或不利)變異.
(3)圖C說明頸長的個體能    下來,并    后代.從進化過程看,這種變異是由于    的改變而引起的.
(4)自然界中的生物,通過激烈的    斗爭,    生存,    被淘汰的過程,就是   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2014屆山東寧津縣大曹鎮(zhèn)初級中學初二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為長頸鹿進化示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長度         。

(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,      的個體容易生存下來,并繁殖后代。

(3)圖③說明      的個體因吃不到食物被淘汰掉。

(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于        改變而引起的,其中長頸的變異是            。

(5)自然界中的生物,適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是           。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖為長頸鹿進化過程示意圖,請據(jù)圖完成下列問題.
(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長、有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著________現(xiàn)象.
(2)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰原因是________.
(3)缺乏青草,只能吃高處樹葉的環(huán)境條件對長頸鹿變異個體的生存和淘汰起到了________作用.
(4)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境________.
(5)生存下來的個體是通過________將其頸和前肢長的性狀積累起來的;經(jīng)過長期的積累,于是形成了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿了.
(6)從長頸鹿的進化過程可以看出:生物的變異一般是________,而自然選擇則是________,自然選擇的結(jié)果是________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

下圖為長頸鹿進化過程示意圖,請據(jù)圖完成下列問題.
(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長、有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著______現(xiàn)象.
(2)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰原因是______.
(3)缺乏青草,只能吃高處樹葉的環(huán)境條件對長頸鹿變異個體的生存和淘汰起到了______作用.
(4)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境______.
(5)生存下來的個體是通過______將其頸和前肢長的性狀積累起來的;經(jīng)過長期的積累,于是形成了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿了.
(6)從長頸鹿的進化過程可以看出:生物的變異一般是______,而自然選擇則是______,自然選擇的結(jié)果是______.
魔方格

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省德州市寧津縣育新中學八年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為長頸鹿進化過程示意圖,請據(jù)圖完成下列問題.
(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長、有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著    現(xiàn)象.
(2)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰原因是   
(3)缺乏青草,只能吃高處樹葉的環(huán)境條件對長頸鹿變異個體的生存和淘汰起到了    作用.
(4)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境   
(5)生存下來的個體是通過    將其頸和前肢長的性狀積累起來的;經(jīng)過長期的積累,于是形成了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿了.
(6)從長頸鹿的進化過程可以看出:生物的變異一般是    ,而自然選擇則是    ,自然選擇的結(jié)果是   

查看答案和解析>>


同步練習冊答案