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發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,人類社會進入了電氣化的時代。如圖所示,其中屬于電磁感應現(xiàn)象實驗圖及其應用圖的是


A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目:初中物理 來源: 題型:

6、發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,人類社會進入了電氣化的時代.如圖所示的四幅圖,其中屬于電磁感應現(xiàn)象實驗圖及其應用圖的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,所示四幅圖裝置中,可以用來演示電動機原理的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,人類社會進入了電氣化的時代.如圖所示,其中屬于電磁感應現(xiàn)象的實驗圖或應用圖的是( 。

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省鹽城市景山中學中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:單選題

發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,人類社會進入了電氣化的時代。如圖所示的四幅圖,其中屬于磁場對電流作用現(xiàn)象實驗圖及其應用圖的是

A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目:初中物理 來源:2013屆貴州貴陽花溪二中九年級下學期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,人類社會進入了電氣化的時代。如圖所示,其中屬于電磁感應現(xiàn)象實驗圖及其應用圖的是(      )

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年貴州貴陽花溪二中九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,人類社會進入了電氣化的時代。如圖所示,其中屬于電磁感應現(xiàn)象實驗圖及其應用圖的是(      )

A.①③             B.①④             C.②③             D.②④

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,人類社會進入了電氣化的時代。如圖所示的四幅圖,其中屬于磁場對電流作用現(xiàn)象實驗圖及其應用圖的是

A.①④             B.①③             C.②③             D.②④

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省九年級下學期第一次調考物理卷 題型:選擇題

發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,圖所示四幅圖中屬于電磁感應現(xiàn)象應用的是

 

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科目:初中物理 來源:2012屆四川省初三月考物理卷 題型:選擇題

發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,圖5所示四幅圖中屬于電磁感應現(xiàn)象應用的是

 

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年黑龍江省初二第二學期期中物理卷 題型:選擇題

發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產和利用成為現(xiàn)實,人類社會進入了電氣化的時代。如圖3所示的四幅圖中,其中屬于電磁感應現(xiàn)象及其應用的是

      

A.①③       B.①④        C.②③         D.②④

 

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