多選

如圖所示的電路圖中，電路兩端電壓U不變。開關(guān)S閉合后，電壓表V₁的示數(shù)小于電壓表V₂的示數(shù)。下列說法正確的是

A．若將任意兩個電阻的位置對調(diào)，電路中的電流都會改變
B．若將電阻R₁與R₂的位置對調(diào)，電壓表V₁的示數(shù)不變，V₂的示數(shù)變大
C．若將電阻R₁與R₃的位置對調(diào)，電壓表V₁的示數(shù)變大，V₂的示數(shù)變小
D．若用電流表替換電壓表，在V_l處的電流表的示數(shù)比在V₂處的電流表的示數(shù)小

相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆烏魯木齊卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，提供的器材有：待測電阻R（阻值約為5Ω）、兩節(jié)干電池、電壓表（量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”）、電流表（“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”）、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）電壓表的量程應(yīng)選　　V．

（2）小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5．小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了　　（a或b）位置，二是　　（電壓表、電流表）的量程選擇不當(dāng)．

（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖2所示的U﹣I圖象，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了　　（電阻R或滑動變阻器）的兩端．根據(jù)U﹣I圖象，可求得待測電阻R=　　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，提供的器材有：待測電阻R（阻值約為5Ω）、兩節(jié)干電池、電壓表（量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”）、電流表（“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”）、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）電壓表的量程應(yīng)選　    　V．
（2）小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5．小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了　　（a或b）位置，二是　    　（電壓表、電流表）的量程選擇不當(dāng)．
（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖2所示的U﹣I圖象，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了　          　（電阻R或滑動變阻器）的兩端．根據(jù)U﹣I圖象，可求得待測電阻R=　　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，提供的器材有：待測電阻R（阻值約為5Ω）、兩節(jié)干電池、電壓表（量程“0--3V”、“0--15V”）、電流表（“0--0.6A”、“0--3A”）、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）電壓表的量程應(yīng)選V．
（2）小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5．小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了（a或b）位置，二是（電壓表、電流表）的量程選擇不當(dāng)．
（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖2所示的U-I圖象，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了（電阻R或滑動變阻器）的兩端．根據(jù)U-I圖象，可求得待測電阻R=__Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，提供的器材有：待測電阻R（阻值約為5Ω）、兩節(jié)干電池、電壓表（量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”）、電流表（“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”）、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
_{（1）電壓表的量程應(yīng)選　　　　V．
（2）小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5．小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了　　（a或b）位置，二是　　　　（電壓表、電流表）的量程選擇不當(dāng)．
（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖2所示的U﹣I圖象，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了　　　　　　　（電阻R或滑動變阻器）的兩端．根據(jù)U﹣I圖象，可求得待測電阻R=　　Ω．}

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科目：初中物理 來源：2013年新疆烏魯木齊市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，提供的器材有：待測電阻R（阻值約為5Ω）、兩節(jié)干電池、電壓表（量程“0--3V”、“0--15V”）、電流表（“0--0.6A”、“0--3A”）、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）電壓表的量程應(yīng)選    V．
（2）小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5．小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了    （a或b）位置，二是    （電壓表、電流表）的量程選擇不當(dāng)．
（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖2所示的U-I圖象，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了    （電阻R或滑動變阻器）的兩端．根據(jù)U-I圖象，可求得待測電阻R=    Ω．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）電壓表的量程應(yīng)選　    　V．
（2）小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5．小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了　　（a或b）位置，二是　    　（電壓表、電流表）的量程選擇不當(dāng)．
（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖2所示的U﹣I圖象，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了　          　（電阻R或滑動變阻器）的兩端．根據(jù)U﹣I圖象，可求得待測電阻R=　　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，提供的器材有：待測電阻R（阻值約為5Ω）、兩節(jié)就干電池、電壓表（量程“0--3V”、“0--15V”）、電流表（“0--0.6A”、“0--3A”）、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）電壓表的量程應(yīng)選　　　 V

（2）小蘭同學(xué)按如圖所示的電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5。小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了　　　（a或b）位置，二是　　　　　（電壓表、電流表）的量程選擇不當(dāng)。

（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖所示的U-I圖像，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了　　　（電阻R或滑動變阻器）的兩端。根據(jù)U-I圖像，可求得待測電阻R=　　　 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
[提出問題]通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
[猜想]①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
[實驗器材]電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），導(dǎo)線若干．
[實驗過程]（1）根據(jù)如圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）小明按如圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是

．
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想

是正確的．
表一

電壓U/A	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
電流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

表二

電阻R/Ω	5	10	15
電流 I/A	0.30	0.15	0.10

（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是

．
（5）小華在探究猜想③時，重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．小華與小紅的實驗相比不同之處是：

．
[知識拓展]
①小明實驗時選擇的是

Ω電阻．
②小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．
（2）正確接入電壓表后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是

燈絲斷路

．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向

（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為

2.5

V．
（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是

0.75

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜想】①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5Ⅵ，電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），導(dǎo)線若干．
【實驗過程】（1）根據(jù)圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是

變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值（或電壓表選用的量程太�。�

．
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想

①

是正確的．
表一表二

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8		電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28		電流 I/A	0.30	0.15	0.10

保持定值電阻兩端的電壓不變

．
（5）小華在探究猜想③時，重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．小華與小紅的實驗相比不同之處是：

電壓表接在了變阻器兩端

．
【知識拓展】（1）小明實驗時選擇的是

Ω電阻．（2）小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是

50Ω 1A

．

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