關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是

A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量
C．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
D. 課堂上聽到老師的講話聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
C
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關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是             

A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量
C．“女高音”中的“高”是指聲音的響度大
D．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：2014屆安徽省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是             

A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的

B．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量

C．“女高音”中的“高”是指聲音的響度大

D．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是             

A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的                            

B．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量                       

C．“女高音”中的“高”是指聲音的響度大

D．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播

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關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

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關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是（   ）                                         

A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量
C．＂女高音＂中的＂高＂是指聲音的響度大
D．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省棗莊市三校九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)合模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是（   ）                                         

A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的

B．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量

C．＂女高音＂中的＂高＂是指聲音的響度大

D．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播

 

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關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是         （       ）                                       

A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的

B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量

C．課堂上聽到老師的講話聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

 

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A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量
C．課堂上聽到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

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A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量
C．課堂上聽到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

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