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發(fā)聲體在振動，音調高低由發(fā)聲體的振動____________決定。

A．頻率
B．振幅
C．波速
D．波長
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

發(fā)聲體在振動，音調高低由發(fā)聲體的振動
頻率
頻率
決定．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

發(fā)聲體在振動，音調高低由發(fā)聲體的振動______決定．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年山東省東營市勝利油田八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

發(fā)聲體在振動，音調高低由發(fā)聲體的振動    決定．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年山東省東營市勝利油田學校八年級（上）聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：解答題

發(fā)聲體在振動，音調高低由發(fā)聲體的振動    決定．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

發(fā)聲體在振動，音調高低由發(fā)聲體的振動________決定．

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科目：初中物理 來源：0115 期末題 題型：填空題

發(fā)聲體在振動，音調高低由發(fā)聲體的振動____________決定。

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科目：初中物理 來源： 題型：

發(fā)聲體在振動，音調高低由發(fā)聲體的振動____________決定.

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科目：初中物理 來源： 題型：

7、如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這個實驗可以說明（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

用尺子作樂器探究決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
實驗發(fā)現(xiàn)：
（1）尺子伸出桌面的長度越長振動越
慢
慢
，發(fā)出聲音的音越
低
低
；
（2）尺子伸出桌面的長度越短振動越
快
快
，發(fā)出聲音的音調越
高
高
．由此可得出結論：音調的高低與
發(fā)聲體的振動頻率
發(fā)聲體的振動頻率
有關．
（3）將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音．此實驗研究的是聲音的
響度
響度
與
振幅
振幅
的關系．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年四川省廣安市鄰水縣袁市中學八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這個實驗可以說明（ ）

A．聲音的傳播需要介質
B．聲波能被多次反射形成回聲
C．音調的高低是由頻率決定的
D．聲音是由物體的振動產生的

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