小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上 一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是


A．探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大
B．探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強(qiáng)
C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系
D．探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置，水不流出，紙片也不掉下（如圖甲所示），其原因是
空氣中存在大氣壓
空氣中存在大氣壓
，將杯子傾斜（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)紙片也不掉下，這說明了
空氣中各個方向都存在大氣壓
空氣中各個方向都存在大氣壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片，然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下．小明探究的目的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣)，然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下(如圖所示)。對整個探究活動的分析正確的是（   ）
A．探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大
B．探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強(qiáng)
C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系
D．探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下期中考試物理卷（帶解析） 題型：單選題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是

A．探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大
B．探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強(qiáng)
C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系
D．探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省江陰市南菁中學(xué)九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷（帶解析） 題型：填空題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置，水不流出，紙片也不掉下（如圖甲所示），其原因是   ▲　          ，將杯子傾斜（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)紙片也不掉下，這說明了            

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科目：初中物理 來源：2014屆江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是

A．探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大

B．探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強(qiáng)

C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

D．探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置，水不流出，紙片也不掉下（如圖甲所示），其原因是    ▲　           ，將杯子傾斜（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)紙片也不掉下，這說明了            

 

 

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市初三第二學(xué)期第一次月考物理卷 題型：選擇題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖7所示）。對整個探究活動的分析正確的是

A．探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大

B．探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強(qiáng)

C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

D．探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等

 

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科目：初中物理 來源：2010-2011年湖北省枝江市九年級第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是

A．探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大

B．探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強(qiáng)

C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

D．探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等

 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置，水不流出，紙片也不掉下（如圖甲所示），其原因是________，將杯子傾斜（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)紙片也不掉下，這說明了________．

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