18、如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間。保鮮袋的主要作用是（   ）

A．保持袋內(nèi)適宜的溫度                              B．減少水果的水分散失

C．抑制水果的呼吸作用                              D．減少水果的表面損傷

18、C

請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：山東 題型：單選題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（　�。�
A．保持袋內(nèi)適宜的溫度B．減少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用D．減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年濟南版七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）
A．保持袋內(nèi)適宜的溫度
B．減少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用
D．減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省泰安市外國語學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）
A．保持袋內(nèi)適宜的溫度
B．減少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用
D．減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）
A．保持袋內(nèi)適宜的溫度
B．減少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用
D．減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）
A．保持袋內(nèi)適宜的溫度
B．減少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用
D．減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）
A．保持袋內(nèi)適宜的溫度
B．減少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用
D．減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2006年山東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）
A．保持袋內(nèi)適宜的溫度
B．減少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用
D．減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2004年山東省德州市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）
A．保持袋內(nèi)適宜的溫度
B．減少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用
D．減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2009年天津市大港區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）
A．保持袋內(nèi)適宜的溫度
B．減少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用
D．減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是


  1. A.
    保持袋內(nèi)適宜的溫度
  2. B.
    減少水果的水分散失
  3. C.
    抑制水果的呼吸作用
  4. D.
    減少水果的表面損傷

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案