兩個同學根據不同的實驗條件，進行了“研究平拋運動”的實驗：
甲同學采用如圖所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等，現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v₀同時分別從軌道M、N的下端射出。實驗可觀察到的現象應是         。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明                      。

兩個同學根據不同的實驗條件，進行了“研究平拋運動”的實驗：

甲同學采用如圖所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等，現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v₀同時分別從軌道M、N的下端射出。實驗可觀察到的現象應是         。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明                      。

如圖所示是三個成功的演示實驗，回答下列問題．

（1）在實驗中，電流表指針偏轉的原因是               。                                             

（2）電流表指針偏轉角跟感應電動勢的大小成         關系

（3）第一個成功實驗（圖a）中，將條形磁鐵從同一高度插入到線圈中同一位置，快速插入和慢速插入有什么量是相同的？       ，什么量是不同的？         。

（4）從三個成功的演示實驗可歸納出的結論是：                                   

                             。

如圖所示是三個成功的演示實驗，回答下列問題．

（1）在實驗中，電流表指針偏轉的原因是                。                                             

（2）電流表指針偏轉角跟感應電動勢的大小成          關系

（3）第一個成功實驗（圖a）中，將條形磁鐵從同一高度插入到線圈中同一位置，快速插入和慢速插入有什么量是相同的？       ，什么量是不同的？         。

（4）從三個成功的演示實驗可歸納出的結論是：                                    

                              。