下列說(shuō)法中符合物理學(xué)史實(shí)的是 |
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,于是他提出了原子核式結(jié)構(gòu)的學(xué)說(shuō) B.愛因斯坦為解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象提出了光子說(shuō) C.查德威克在原子核人工核轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 D.盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)放射源發(fā)出α粒子能穿透鋁箔并發(fā)生散射 |
科目:高中物理 來(lái)源:上海模擬題 題型:單選題
科目:高中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年天津市和平區(qū)高三(下)第一次質(zhì)量調(diào)查物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源:2009年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源:2012年上海市四區(qū)高考物理二模試卷(楊浦、寶山區(qū)、靜安、青浦)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中符合物理學(xué)發(fā)展史實(shí)的是( )[來(lái)
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,后來(lái)由庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)證明并測(cè)出了萬(wàn)有引力恒量的數(shù)值
B.麥克斯韋提出了電磁波理論,后來(lái)由赫茲證實(shí)電磁波的存在
C.湯姆生提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō),后來(lái)由他的學(xué)生盧瑟福通過(guò)著名的α粒子散射實(shí)驗(yàn)予以證實(shí)
D.貝克勒爾最早發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,后來(lái)一些科學(xué)家利用放射線轟擊其它元素的原子核,相繼發(fā)現(xiàn)了原子核內(nèi)存在的質(zhì)子和中子
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(選修3—5)
⑴下列敘述中不符合物理學(xué)史的是
A.麥克斯韋提出了光的電磁說(shuō)
B.愛因斯坦為解釋光的干涉現(xiàn)象提出了光子說(shuō)
C.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,并首先提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型
D.貝克勒爾通過(guò)對(duì)天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Pa)和鐳(Ra)
E.盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)估算原子核半徑和原子的核電荷數(shù)。
(2) 2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主威拉德·博伊爾和喬治·史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖像傳感器。他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理。如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律。圖中標(biāo)有A和K的為光電管,其中A為陰極,K為陽(yáng)極。理想電流計(jì)可檢測(cè)通過(guò)光電管的電流,理想電壓表用來(lái)指示光電管兩端的電壓,F(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5eV的光照射陰極A,電流計(jì)中有示數(shù),若將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右滑動(dòng),電流計(jì)的讀數(shù)逐漸減小,當(dāng)滑至某一位置時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)恰好為零,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為6.0V;現(xiàn)保持滑片P位置不變,以下判斷正確的是
A. 光電管陰極材料的逸出功為4.5eV
B. 若增大入射光的強(qiáng)度,電流計(jì)的讀數(shù)不為零
C. 若用光子能量為12eV的光照射陰極A,光電子的最大初動(dòng)能一定變大
D. 若用光子能量為9.5eV的光照射陰極A,同時(shí)把滑片P向左移動(dòng)少許,電流計(jì)的讀數(shù)一定不為零
⑶用大量具有一定能量的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子,觀測(cè)到了一定數(shù)目的光譜線。調(diào)高電子的能量再此進(jìn)行觀測(cè),發(fā)現(xiàn)光譜線的數(shù)目比原來(lái)增加了5條。用△n表示兩次觀測(cè)中最高激發(fā)態(tài)的量子數(shù)n之差,E表示調(diào)高后電子的能量。根據(jù)氫原子的能級(jí)圖可以判斷,△n和E的可能值為( )
A、△n=1,13.22 eV <E<13.32 eV
B、△n=2,13.22 eV <E<13.32 eV
C、△n=1,12.75 eV <E<13.06 eV
D、△n=2,12.75 eV <E<13.06 eV
⑷1914年,夫蘭克和赫茲在實(shí)驗(yàn)中用電子碰撞靜止原子的方法,使原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài),來(lái)證明玻爾提出的原子能級(jí)存在的假設(shè)。設(shè)電子的質(zhì)量為m,原子的質(zhì)量為m0,基態(tài)和激發(fā)態(tài)的能級(jí)差為ΔE,試求入射電子的最小動(dòng)能。(假設(shè)碰撞是一維正碰)
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科目:高中物理 來(lái)源:2009年廣東省江門市高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
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