圖3 、圖4 是兩種聲音的波形,從圖可知:圖3 是 的波形;圖4 是 的波形 |
A.噪聲 樂(lè)音 B.樂(lè)音 樂(lè)音 C.噪聲 噪聲 D.樂(lè)音 噪聲 |
科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
人教版第一章 聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)提綱
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
(1)聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
注意:一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)的物體不一定在發(fā)聲。物體振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,但聲音不一定停止。
(2)聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中以聲波的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。聲音的傳播離不開(kāi)介質(zhì)。
注意:固體、液體、氣體都可以傳聲,真空不能傳聲。
(3)回聲:聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物后要發(fā)生反射。人們把聲音遇到障礙物反射回來(lái)的聲音叫做回聲。
人耳分辨出回聲和原聲的條件是:反射回來(lái)的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,即聲源到障礙物的距離大于17m。
(4)聲速:聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下,聲音在固體中傳播最快,液體中次之,氣體中最慢。
聲速的大小還與溫度有關(guān)。在15℃的空氣中,聲速是340m/s。
利用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,結(jié)合公式,可以利用回聲測(cè)量距離或者利用空氣中的聲速和金屬物體的長(zhǎng)度測(cè)量聲音在這種金屬中的傳播速度。利用回聲測(cè)距離時(shí)要特別注意,接收到回聲的時(shí)間為往返的時(shí)間,因此用公式s=vt計(jì)算時(shí),t應(yīng)為題目所給時(shí)間的一半。
二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音
⑴人耳的構(gòu)造:見(jiàn)課本P17圖1.2-1
⑵人耳感知聲音的過(guò)程:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的振動(dòng),帶動(dòng)聽(tīng)小骨及其他組織也跟著振動(dòng),這種振動(dòng)又傳給耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,我們便聽(tīng)到了聲音。
聲音傳入大腦的順序是:外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦。
人耳聽(tīng)到聲音的條件:有聲音產(chǎn)生、聲音達(dá)到一定的響度、有介質(zhì)傳播、人的聽(tīng)覺(jué)器官健全。
⑶骨傳導(dǎo):聲音通過(guò)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué)的傳聲方式叫骨傳導(dǎo)。
注意:正常的人聽(tīng)到別人的聲音是通過(guò)鼓膜振動(dòng),經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨來(lái)傳遞的,聽(tīng)到自己的聲音則主要是通過(guò)頭骨來(lái)傳遞的。聽(tīng)自己說(shuō)話的錄音與直接聽(tīng)自己說(shuō)話的聲音有所不同正是這個(gè)原因。
⑷雙耳效應(yīng)(立體聲原理):聲源到兩只耳朵的距離一般不同,加上人的頭部對(duì)聲音有掩蔽作用,就會(huì)造成聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱、及其他特征不同,從而能辨別聲源位置的現(xiàn)象,就是雙耳效應(yīng)。
三、聲音的特征
⑴音調(diào):聲音的高低叫音調(diào)。音調(diào)的高低是由聲源的振動(dòng)頻率決定的。聲源的振動(dòng)頻率越大,音調(diào)越高,人們聽(tīng)到的聲音越尖細(xì);聲源的振動(dòng)頻率越小,音調(diào)越低,人們聽(tīng)到的聲音越粗鈍。不同物體的振動(dòng)頻率不同,同一物體的振動(dòng)頻率也可以調(diào)節(jié)。
人的發(fā)聲頻率范圍大約是85~1100Hz,人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍大約是20~20000Hz。
頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波,頻率高于20000Hz的聲音自然保護(hù)區(qū)為超聲波。
⑵響度:人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱就是響度。響度是由振幅決定的。聲源的振幅越大,聲音的響度就越大,人們感到聲音就越大:聲源的振幅越小,聲音的響度就越小,人們感到的聲音就越小。
響度除與振幅有關(guān)外,還跟耳朵與聲源的距離有關(guān)。離聲源越遠(yuǎn),聲音越發(fā)散,人耳感覺(jué)到的聲音響度越小。
注意:我們平時(shí)所說(shuō)的聲音“大小”是指響度,而聲音“高低”一般是指音調(diào)。
⑶音色:聲音的品質(zhì)。音色反映了聲音的特點(diǎn),也叫音品。音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。
注意:我們能分辨出不同的人,不同的樂(lè)器發(fā)出的聲音的依據(jù)就是音色。
四、噪聲的危害和控制
⑴噪聲:從物理角度看:發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保角度看:凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。
⑵不同等級(jí)的噪聲會(huì)對(duì)人、動(dòng)植物產(chǎn)生不同的危害。
為了保護(hù)聽(tīng)力,聲音不能超過(guò)90dB。
為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過(guò)70dB。
為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)50dB。
⑶控制噪聲的三個(gè)途徑:防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。即在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
⑴聲音可以傳遞信息。利用這一點(diǎn)可以用超聲波制成聲吶來(lái)判斷距離、確定方位;用B超可以診斷病情等。
⑵聲波可以傳遞能量。聲波所攜帶的能量可以產(chǎn)生很大的威力。
超聲波能夠傳遞能量,可以用來(lái)去污垢、打碎結(jié)石等。
利用次聲波能預(yù)報(bào)破壞性大的地震、海嘯、臺(tái)風(fēng),甚至可以探知幾千米外的核武器實(shí)驗(yàn)和導(dǎo)彈發(fā)射。
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
人教版第一章 聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)提綱
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
(1)聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
注意:一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)的物體不一定在發(fā)聲。物體振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,但聲音不一定停止。
(2)聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中以聲波的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。聲音的傳播離不開(kāi)介質(zhì)。
注意:固體、液體、氣體都可以傳聲,真空不能傳聲。
(3)回聲:聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物后要發(fā)生反射。人們把聲音遇到障礙物反射回來(lái)的聲音叫做回聲。
人耳分辨出回聲和原聲的條件是:反射回來(lái)的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,即聲源到障礙物的距離大于17m。
(4)聲速:聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下,聲音在固體中傳播最快,液體中次之,氣體中最慢。
聲速的大小還與溫度有關(guān)。在15℃的空氣中,聲速是340m/s。
利用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,結(jié)合公式,可以利用回聲測(cè)量距離或者利用空氣中的聲速和金屬物體的長(zhǎng)度測(cè)量聲音在這種金屬中的傳播速度。利用回聲測(cè)距離時(shí)要特別注意,接收到回聲的時(shí)間為往返的時(shí)間,因此用公式s=vt計(jì)算時(shí),t應(yīng)為題目所給時(shí)間的一半。
二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音
⑴人耳的構(gòu)造:見(jiàn)課本P17圖1.2-1
⑵人耳感知聲音的過(guò)程:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的振動(dòng),帶動(dòng)聽(tīng)小骨及其他組織也跟著振動(dòng),這種振動(dòng)又傳給耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,我們便聽(tīng)到了聲音。
聲音傳入大腦的順序是:外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦。
人耳聽(tīng)到聲音的條件:有聲音產(chǎn)生、聲音達(dá)到一定的響度、有介質(zhì)傳播、人的聽(tīng)覺(jué)器官健全。
⑶骨傳導(dǎo):聲音通過(guò)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué)的傳聲方式叫骨傳導(dǎo)。
注意:正常的人聽(tīng)到別人的聲音是通過(guò)鼓膜振動(dòng),經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨來(lái)傳遞的,聽(tīng)到自己的聲音則主要是通過(guò)頭骨來(lái)傳遞的。聽(tīng)自己說(shuō)話的錄音與直接聽(tīng)自己說(shuō)話的聲音有所不同正是這個(gè)原因。
⑷雙耳效應(yīng)(立體聲原理):聲源到兩只耳朵的距離一般不同,加上人的頭部對(duì)聲音有掩蔽作用,就會(huì)造成聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱、及其他特征不同,從而能辨別聲源位置的現(xiàn)象,就是雙耳效應(yīng)。
三、聲音的特征
⑴音調(diào):聲音的高低叫音調(diào)。音調(diào)的高低是由聲源的振動(dòng)頻率決定的。聲源的振動(dòng)頻率越大,音調(diào)越高,人們聽(tīng)到的聲音越尖細(xì);聲源的振動(dòng)頻率越小,音調(diào)越低,人們聽(tīng)到的聲音越粗鈍。不同物體的振動(dòng)頻率不同,同一物體的振動(dòng)頻率也可以調(diào)節(jié)。
人的發(fā)聲頻率范圍大約是85~1100Hz,人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍大約是20~20000Hz。
頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波,頻率高于20000Hz的聲音自然保護(hù)區(qū)為超聲波。
⑵響度:人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱就是響度。響度是由振幅決定的。聲源的振幅越大,聲音的響度就越大,人們感到聲音就越大:聲源的振幅越小,聲音的響度就越小,人們感到的聲音就越小。
響度除與振幅有關(guān)外,還跟耳朵與聲源的距離有關(guān)。離聲源越遠(yuǎn),聲音越發(fā)散,人耳感覺(jué)到的聲音響度越小。
注意:我們平時(shí)所說(shuō)的聲音“大小”是指響度,而聲音“高低”一般是指音調(diào)。
⑶音色:聲音的品質(zhì)。音色反映了聲音的特點(diǎn),也叫音品。音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。
注意:我們能分辨出不同的人,不同的樂(lè)器發(fā)出的聲音的依據(jù)就是音色。
四、噪聲的危害和控制
⑴噪聲:從物理角度看:發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保角度看:凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。
⑵不同等級(jí)的噪聲會(huì)對(duì)人、動(dòng)植物產(chǎn)生不同的危害。
為了保護(hù)聽(tīng)力,聲音不能超過(guò)90dB。
為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過(guò)70dB。
為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)50dB。
⑶控制噪聲的三個(gè)途徑:防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。即在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
⑴聲音可以傳遞信息。利用這一點(diǎn)可以用超聲波制成聲吶來(lái)判斷距離、確定方位;用B超可以診斷病情等。
⑵聲波可以傳遞能量。聲波所攜帶的能量可以產(chǎn)生很大的威力。
超聲波能夠傳遞能量,可以用來(lái)去污垢、打碎結(jié)石等。
利用次聲波能預(yù)報(bào)破壞性大的地震、海嘯、臺(tái)風(fēng),甚至可以探知幾千米外的核武器實(shí)驗(yàn)和導(dǎo)彈發(fā)射。
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
人教版第一章 聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)提綱
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
(1)聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
注意:一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)的物體不一定在發(fā)聲。物體振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,但聲音不一定停止。
(2)聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中以聲波的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。聲音的傳播離不開(kāi)介質(zhì)。
注意:固體、液體、氣體都可以傳聲,真空不能傳聲。
(3)回聲:聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物后要發(fā)生反射。人們把聲音遇到障礙物反射回來(lái)的聲音叫做回聲。
人耳分辨出回聲和原聲的條件是:反射回來(lái)的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,即聲源到障礙物的距離大于17m。
(4)聲速:聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下,聲音在固體中傳播最快,液體中次之,氣體中最慢。
聲速的大小還與溫度有關(guān)。在15℃的空氣中,聲速是340m/s。
利用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,結(jié)合公式,可以利用回聲測(cè)量距離或者利用空氣中的聲速和金屬物體的長(zhǎng)度測(cè)量聲音在這種金屬中的傳播速度。利用回聲測(cè)距離時(shí)要特別注意,接收到回聲的時(shí)間為往返的時(shí)間,因此用公式s=vt計(jì)算時(shí),t應(yīng)為題目所給時(shí)間的一半。
二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音
⑴人耳的構(gòu)造:見(jiàn)課本P17圖1.2-1
⑵人耳感知聲音的過(guò)程:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的振動(dòng),帶動(dòng)聽(tīng)小骨及其他組織也跟著振動(dòng),這種振動(dòng)又傳給耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,我們便聽(tīng)到了聲音。
聲音傳入大腦的順序是:外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦。
人耳聽(tīng)到聲音的條件:有聲音產(chǎn)生、聲音達(dá)到一定的響度、有介質(zhì)傳播、人的聽(tīng)覺(jué)器官健全。
⑶骨傳導(dǎo):聲音通過(guò)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué)的傳聲方式叫骨傳導(dǎo)。
注意:正常的人聽(tīng)到別人的聲音是通過(guò)鼓膜振動(dòng),經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨來(lái)傳遞的,聽(tīng)到自己的聲音則主要是通過(guò)頭骨來(lái)傳遞的。聽(tīng)自己說(shuō)話的錄音與直接聽(tīng)自己說(shuō)話的聲音有所不同正是這個(gè)原因。
⑷雙耳效應(yīng)(立體聲原理):聲源到兩只耳朵的距離一般不同,加上人的頭部對(duì)聲音有掩蔽作用,就會(huì)造成聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱、及其他特征不同,從而能辨別聲源位置的現(xiàn)象,就是雙耳效應(yīng)。
三、聲音的特征
⑴音調(diào):聲音的高低叫音調(diào)。音調(diào)的高低是由聲源的振動(dòng)頻率決定的。聲源的振動(dòng)頻率越大,音調(diào)越高,人們聽(tīng)到的聲音越尖細(xì);聲源的振動(dòng)頻率越小,音調(diào)越低,人們聽(tīng)到的聲音越粗鈍。不同物體的振動(dòng)頻率不同,同一物體的振動(dòng)頻率也可以調(diào)節(jié)。
人的發(fā)聲頻率范圍大約是85~1100Hz,人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍大約是20~20000Hz。
頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波,頻率高于20000Hz的聲音自然保護(hù)區(qū)為超聲波。
⑵響度:人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱就是響度。響度是由振幅決定的。聲源的振幅越大,聲音的響度就越大,人們感到聲音就越大:聲源的振幅越小,聲音的響度就越小,人們感到的聲音就越小。
響度除與振幅有關(guān)外,還跟耳朵與聲源的距離有關(guān)。離聲源越遠(yuǎn),聲音越發(fā)散,人耳感覺(jué)到的聲音響度越小。
注意:我們平時(shí)所說(shuō)的聲音“大小”是指響度,而聲音“高低”一般是指音調(diào)。
⑶音色:聲音的品質(zhì)。音色反映了聲音的特點(diǎn),也叫音品。音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。
注意:我們能分辨出不同的人,不同的樂(lè)器發(fā)出的聲音的依據(jù)就是音色。
四、噪聲的危害和控制
⑴噪聲:從物理角度看:發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保角度看:凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。
⑵不同等級(jí)的噪聲會(huì)對(duì)人、動(dòng)植物產(chǎn)生不同的危害。
為了保護(hù)聽(tīng)力,聲音不能超過(guò)90dB。
為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過(guò)70dB。
為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)50dB。
⑶控制噪聲的三個(gè)途徑:防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。即在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
⑴聲音可以傳遞信息。利用這一點(diǎn)可以用超聲波制成聲吶來(lái)判斷距離、確定方位;用B超可以診斷病情等。
⑵聲波可以傳遞能量。聲波所攜帶的能量可以產(chǎn)生很大的威力。
超聲波能夠傳遞能量,可以用來(lái)去污垢、打碎結(jié)石等。
利用次聲波能預(yù)報(bào)破壞性大的地震、海嘯、臺(tái)風(fēng),甚至可以探知幾千米外的核武器實(shí)驗(yàn)和導(dǎo)彈發(fā)射。
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.氣泡將空氣帶入水中,同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。 |
B.飛濺的浪花形成小氣泡,并將二氧化碳溶解在水中。 |
C.氣泡將空氣帶入海水中,并向空中輸送豐富的水汽。 |
D.氣泡溶解二氧化碳?xì)怏w,并將它提供給海洋中的生物。 |
A.大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。 |
B.海浪氣泡某種程度上決定了大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量。 |
C.形成海浪的浪端氣泡的體積大大決定著濤聲的音質(zhì)。 |
D.不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。 |
A.海浪中的氣泡能發(fā)出純美、渾厚的聲音,這是海洋學(xué)研究所的科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)發(fā)現(xiàn)的。 |
B.地球上二氧化碳?xì)獾臄?shù)量影響著大氣的溫度,而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。 |
C.科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類,大小氣泡形成的過(guò)程不盡相同,但都遵循了能量守衡的規(guī)律。 |
D.浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡,海水表面的空氣同時(shí)被浪花帶入水中,形成小于1毫米的小氣泡。 |
A.大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的,其直徑超過(guò)了1毫米,因此在爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。 |
B.在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律,可見(jiàn)這個(gè)規(guī)律是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的準(zhǔn)確的抽象。 |
C.有關(guān)科學(xué)家對(duì)海水溶解二氧化碳的研究,可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。 |
D.浪花氣泡成了彈奏動(dòng)人音樂(lè)的天才的演奏家,這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。 |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
噪聲引起的耳病有耳鳴和耳聾兩種. 噪聲會(huì)損害眼睛,使人視力減弱,色覺(jué)、色視野發(fā)生異常,對(duì)所見(jiàn)事物判斷失誤. |
高架路兩側(cè)的隔音墻一般用塑料板或薄鋼板制作,雙層內(nèi)夾入吸聲材料,并彎成一定弧度.使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量. | 確定一種聲音是否為噪聲,還要考慮人的生理和心理狀態(tài),如音樂(lè)很優(yōu)美,但當(dāng)夜深人靜放音樂(lè),則它是噪聲. | 噪聲的克星是抗噪聲的材料.如,多孔的纖維材料,當(dāng)噪聲進(jìn)入小孔,就會(huì)引起纖維振動(dòng),從而將能量消耗. | 在馬路兩旁植樹(shù),樹(shù)木有著濃密的枝葉,有很強(qiáng)的吸音能力.當(dāng)噪聲通過(guò)樹(shù)木,枝葉會(huì)吸收一部分聲波,使聲音減弱. |
噪聲可以發(fā)電,利用“聲波接受器”將噪聲存放之后,經(jīng)“聲電交換器”來(lái)發(fā)電. 噪聲可使雜革提前生長(zhǎng),以便于除掉. |
練歌房的墻面制成楔形圖案狀,當(dāng)聲波到達(dá)楔形物體后,反射的聲波就鉆進(jìn)里面,無(wú)法反射出來(lái),聲波就大大地被吸收了. | 城市噪聲有四種:交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、生活噪聲.不少臨馬路的居民,為減少噪聲干擾,在臨街窗戶安裝雙層窗. | 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)是最大的人造噪聲源之一. 為了減噪聲,噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)排氣管為多孔裝置. |
機(jī)場(chǎng)附近的居民安眠藥購(gòu)買量與離機(jī)場(chǎng)遠(yuǎn)近的關(guān)系圖象: |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
人教版第十章 信息的傳遞 復(fù)習(xí)提綱
一、現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話
1、電話
①發(fā)明:1876年貝爾發(fā)明了電話。
②基本結(jié)構(gòu):
話筒:金屬盒、碳粒、膜片
聽(tīng)筒:磁鐵、螺線管、薄鐵片
③工作原理:話筒把聲音變成變化的電流,電流延著導(dǎo)線把信息傳到遠(yuǎn)方,在另一端,電流使聽(tīng)筒的膜片振動(dòng),攜帶信息的電流又變成了聲音。即:
聲音的振動(dòng)電流的變化振動(dòng)(聲音)
④電話的種類:錄音電話;投幣電話;移動(dòng)電話;磁卡電話;可視電話;無(wú)繩電話。
2、電話交換機(jī)
①作用:提高線路的利用率。
②占線:①對(duì)方電話機(jī)正在使用;②交換機(jī)之間的線路不夠用。
③發(fā)展:手工交換機(jī);自動(dòng)交換機(jī);程控電話交換機(jī)。
3、模擬通信和數(shù)字通信
①模擬信號(hào):聲音轉(zhuǎn)換為信號(hào)電流時(shí),這種信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣,“模仿”著聲信號(hào)的“一舉一動(dòng)”,這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào)。使用模擬信號(hào)的通信方式叫做模擬通信。
特點(diǎn):模擬信號(hào)在長(zhǎng)距離傳輸和多次加工、放大的過(guò)程中,信號(hào)電流的波形會(huì)改變,從而使信號(hào)丟失一些信息,表現(xiàn)為聲音、圖像的失真,嚴(yán)重時(shí)會(huì)使通信中斷。
②數(shù)字信號(hào):用不同的符號(hào)的不同的組合表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào)。
特點(diǎn):通常的數(shù)字信號(hào)只包含兩種不同的狀態(tài),形式簡(jiǎn)單,所以抗干擾能力特別強(qiáng)。
二、電磁波的海洋
1、產(chǎn)生:導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在周圍空間產(chǎn)生電磁波。
2、傳播:不需要介質(zhì)(可以在真空中傳播)
3、波速:在真空中最快,c=3×108m/s
4、波速c與波長(zhǎng)λ、頻率f的關(guān)系:c=λf
在同一種介質(zhì)中,波速一定時(shí),波長(zhǎng)與頻率成反比。
5、無(wú)線電波是電磁波的一部分,光波也是電磁波。
三、廣播、電視和移動(dòng)通信
1、無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射的接收
①發(fā)射:由廣播電臺(tái)完成。
聲信號(hào)電信號(hào)加載到高頻電磁波發(fā)射出去
②接收:由收音機(jī)完成
各種電磁波選出特定頻率的電磁波取出音頻信號(hào)并放大聲音
2、電視的發(fā)射和接收
電視用電磁波傳遞圖像信號(hào)和聲音信號(hào)
圖像信號(hào)的工作過(guò)程:見(jiàn)課本P97
3、移動(dòng)電話:既是無(wú)線電發(fā)射臺(tái),也是無(wú)線電接收臺(tái)
①工作方式 :它將用戶的聲音轉(zhuǎn)化為高頻電信號(hào),并發(fā)射出去,同時(shí)它又能在空中捕捉到電磁波,使用戶接收到對(duì)方送來(lái)的信息。
②基地臺(tái):手持移動(dòng)電話很小,發(fā)射功率不大,它的天線也很簡(jiǎn)單,靈敏度不高。因此,它跟其他用戶的通話要靠較大的無(wú)線電臺(tái)轉(zhuǎn)接。這種固定的電臺(tái)叫做基地臺(tái)。
③無(wú)繩電話:主機(jī)與手機(jī)上各有一個(gè)天線,它們通過(guò)無(wú)線電波來(lái)溝通。工作區(qū)域大約在幾十米到幾百米的范圍內(nèi)。
④音頻、視頻、射頻和頻道:見(jiàn)課本P98~99科學(xué)世界
四、越來(lái)越寬的信息之路
1、微波通信:波長(zhǎng)10m~1mm,頻率30MHz—3×105MHz。它比無(wú)線電波(中波和短波)的頻率更高,可以傳遞更多的信息。微波大致沿直線傳播,不能沿地球表面折射。因此每隔50Km左右要建一個(gè)微波中繼站,把上一站傳來(lái)的信號(hào)處理后,再發(fā)射到下一站去,一站一站地傳下去,將信息傳向遠(yuǎn)方。
2、衛(wèi)星通信:借助地球同步衛(wèi)星來(lái)彌補(bǔ)微波在地面?zhèn)鞑サ牟蛔悖猛ㄐ判l(wèi)星作微波通信的中繼站,可以使它轉(zhuǎn)發(fā)的微波天線電信號(hào)跨越大陸和海洋達(dá)到地球上的很大范圍,F(xiàn)在我們看到的很多電視節(jié)目都是通過(guò)衛(wèi)星傳送的。在地球周圍均勻地配置三顆同步通信衛(wèi)星,就覆裝蓋了幾乎全部地球表面,可以實(shí)現(xiàn)全球通信。
3、光纖通信:激光頻率單一、方向高度集中。光導(dǎo)纖維光不但能夠沿直線傳播,也可以沿著彎曲的水流傳播,還可以沿著玻璃絲進(jìn)行傳播,激光用于實(shí)際的通信就是使激光在特殊管道—光導(dǎo)纖維中傳播。光纖通信通信容量極大,不怕雷擊,不受電磁干擾,通信質(zhì)量高,保密性好。
4、網(wǎng)絡(luò)通信:把計(jì)算機(jī)聯(lián)在一起,可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信。利用因特網(wǎng)可以收發(fā)電子郵件、查閱資料、看新聞、購(gòu)物、視頻點(diǎn)播、聊天,還可以進(jìn)行遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療。
最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信方式:電子郵件
最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò):因特網(wǎng)
服務(wù)器之間的信息主要靠導(dǎo)線、光纜、微波來(lái)傳遞。
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
人教版第十章 信息的傳遞 復(fù)習(xí)提綱
一、現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話
1、電話
①發(fā)明:1876年貝爾發(fā)明了電話。
②基本結(jié)構(gòu):
話筒:金屬盒、碳粒、膜片
聽(tīng)筒:磁鐵、螺線管、薄鐵片
③工作原理:話筒把聲音變成變化的電流,電流延著導(dǎo)線把信息傳到遠(yuǎn)方,在另一端,電流使聽(tīng)筒的膜片振動(dòng),攜帶信息的電流又變成了聲音。即:
聲音的振動(dòng)電流的變化振動(dòng)(聲音)
④電話的種類:錄音電話;投幣電話;移動(dòng)電話;磁卡電話;可視電話;無(wú)繩電話。
2、電話交換機(jī)
①作用:提高線路的利用率。
②占線:①對(duì)方電話機(jī)正在使用;②交換機(jī)之間的線路不夠用。
③發(fā)展:手工交換機(jī);自動(dòng)交換機(jī);程控電話交換機(jī)。
3、模擬通信和數(shù)字通信
①模擬信號(hào):聲音轉(zhuǎn)換為信號(hào)電流時(shí),這種信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣,“模仿”著聲信號(hào)的“一舉一動(dòng)”,這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào)。使用模擬信號(hào)的通信方式叫做模擬通信。
特點(diǎn):模擬信號(hào)在長(zhǎng)距離傳輸和多次加工、放大的過(guò)程中,信號(hào)電流的波形會(huì)改變,從而使信號(hào)丟失一些信息,表現(xiàn)為聲音、圖像的失真,嚴(yán)重時(shí)會(huì)使通信中斷。
②數(shù)字信號(hào):用不同的符號(hào)的不同的組合表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào)。
特點(diǎn):通常的數(shù)字信號(hào)只包含兩種不同的狀態(tài),形式簡(jiǎn)單,所以抗干擾能力特別強(qiáng)。
二、電磁波的海洋
1、產(chǎn)生:導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在周圍空間產(chǎn)生電磁波。
2、傳播:不需要介質(zhì)(可以在真空中傳播)
3、波速:在真空中最快,c=3×108m/s
4、波速c與波長(zhǎng)λ、頻率f的關(guān)系:c=λf
在同一種介質(zhì)中,波速一定時(shí),波長(zhǎng)與頻率成反比。
5、無(wú)線電波是電磁波的一部分,光波也是電磁波。
三、廣播、電視和移動(dòng)通信
1、無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射的接收
①發(fā)射:由廣播電臺(tái)完成。
聲信號(hào)電信號(hào)加載到高頻電磁波發(fā)射出去
②接收:由收音機(jī)完成
各種電磁波選出特定頻率的電磁波取出音頻信號(hào)并放大聲音
2、電視的發(fā)射和接收
電視用電磁波傳遞圖像信號(hào)和聲音信號(hào)
圖像信號(hào)的工作過(guò)程:見(jiàn)課本P97
3、移動(dòng)電話:既是無(wú)線電發(fā)射臺(tái),也是無(wú)線電接收臺(tái)
①工作方式 :它將用戶的聲音轉(zhuǎn)化為高頻電信號(hào),并發(fā)射出去,同時(shí)它又能在空中捕捉到電磁波,使用戶接收到對(duì)方送來(lái)的信息。
②基地臺(tái):手持移動(dòng)電話很小,發(fā)射功率不大,它的天線也很簡(jiǎn)單,靈敏度不高。因此,它跟其他用戶的通話要靠較大的無(wú)線電臺(tái)轉(zhuǎn)接。這種固定的電臺(tái)叫做基地臺(tái)。
③無(wú)繩電話:主機(jī)與手機(jī)上各有一個(gè)天線,它們通過(guò)無(wú)線電波來(lái)溝通。工作區(qū)域大約在幾十米到幾百米的范圍內(nèi)。
④音頻、視頻、射頻和頻道:見(jiàn)課本P98~99科學(xué)世界
四、越來(lái)越寬的信息之路
1、微波通信:波長(zhǎng)10m~1mm,頻率30MHz—3×105MHz。它比無(wú)線電波(中波和短波)的頻率更高,可以傳遞更多的信息。微波大致沿直線傳播,不能沿地球表面折射。因此每隔50Km左右要建一個(gè)微波中繼站,把上一站傳來(lái)的信號(hào)處理后,再發(fā)射到下一站去,一站一站地傳下去,將信息傳向遠(yuǎn)方。
2、衛(wèi)星通信:借助地球同步衛(wèi)星來(lái)彌補(bǔ)微波在地面?zhèn)鞑サ牟蛔,用通信衛(wèi)星作微波通信的中繼站,可以使它轉(zhuǎn)發(fā)的微波天線電信號(hào)跨越大陸和海洋達(dá)到地球上的很大范圍,F(xiàn)在我們看到的很多電視節(jié)目都是通過(guò)衛(wèi)星傳送的。在地球周圍均勻地配置三顆同步通信衛(wèi)星,就覆裝蓋了幾乎全部地球表面,可以實(shí)現(xiàn)全球通信。
3、光纖通信:激光頻率單一、方向高度集中。光導(dǎo)纖維光不但能夠沿直線傳播,也可以沿著彎曲的水流傳播,還可以沿著玻璃絲進(jìn)行傳播,激光用于實(shí)際的通信就是使激光在特殊管道—光導(dǎo)纖維中傳播。光纖通信通信容量極大,不怕雷擊,不受電磁干擾,通信質(zhì)量高,保密性好。
4、網(wǎng)絡(luò)通信:把計(jì)算機(jī)聯(lián)在一起,可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信。利用因特網(wǎng)可以收發(fā)電子郵件、查閱資料、看新聞、購(gòu)物、視頻點(diǎn)播、聊天,還可以進(jìn)行遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療。
最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信方式:電子郵件
最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò):因特網(wǎng)
服務(wù)器之間的信息主要靠導(dǎo)線、光纜、微波來(lái)傳遞。
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com