下列哪個(gè)因素不影響力的作用效果( 。
A.力的大小B.力的方向C.力的作用點(diǎn)D.力的單位
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省酒泉市金塔四中九年級(jí)(上)物理寒假作業(yè)(解析版) 題型:選擇題

下列哪個(gè)因素不影響力的作用效果( )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用點(diǎn)
D.力的單位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:《第12章 運(yùn)動(dòng)和力》2009年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

下列哪個(gè)因素不影響力的作用效果( )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用點(diǎn)
D.力的單位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪個(gè)因素不影響力的作用效果( )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用點(diǎn)
D.力的單位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:《5.2 怎樣描述力》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下列哪個(gè)因素不影響力的作用效果( )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用點(diǎn)
D.力的單位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列哪個(gè)因素不影響力的作用效果(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪個(gè)因素不影響力的作用效果( 。
A.力的大小B.力的方向C.力的作用點(diǎn)D.力的單位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪個(gè)因素不影響力的作用效果( 。
A.力的大小B.力的方向C.力的作用點(diǎn)D.力的單位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)利用如圖所示的裝置做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在全班交流時(shí),老師匯總了6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,如下表:
實(shí)驗(yàn)小組 鉤碼重G(N) 動(dòng)滑輪G′(N) 拉力F(N) 滑輪組的機(jī)械效率η
1 0.5 0.4 0.35 47.6%
2 0.5 0.4 0.38 43.9%
3 1 0.6 0.62 53.8%
4 1 0.8 0.71 46.9%
5 2 0.6 0.98 68.0%
6 2 0.8 1.06 62.9%
對(duì)這6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)比較分析,同學(xué)們基本形成了下列一些認(rèn)識(shí):
(1)比較3、4兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有同學(xué)認(rèn)為:
 
可能是影響滑輪組效率的因素之一,并且
 
兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法.
(2)比較3、5兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有同學(xué)認(rèn)為:
 
可能也是影響滑輪組效率的因素之一,并且
 
兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法.
(3)對(duì)于1、2兩小組的實(shí)驗(yàn),所用動(dòng)滑輪重和提起的鉤碼重都相同,而測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)中分別提出了兩種猜想:
A.可能是由于滑輪工作時(shí)的摩擦不同造成的;
B.可能是由于實(shí)驗(yàn)觀察或操作存在某些問(wèn)題造成的.
大家認(rèn)為,這兩種猜想都是有道理的.那么:
①你認(rèn)為,提出猜想A的理由是:
 

②對(duì)于猜想B,你認(rèn)為有哪些觀察或操作因素會(huì)影響測(cè)量結(jié)果?請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn):
a:
 
;b:
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用如圖所示的裝置做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在全班交流時(shí),老師匯總了6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,如下表:

實(shí)驗(yàn)小組

鉤碼重G(N)

動(dòng)滑輪G′(N)

拉力F(N)

滑輪組的機(jī)械效率η

1

0.5

0.4

0.35

47.6%

2

0.5

0.4

0.38

43.9%

3

1

0.6

0.62

53.8%

4

1

0.8

0.71

46.9%

5

2

0.6

0.98

68.0%

6

2

0.8

1.06

62.9%

 

對(duì)這6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)比較分析,同學(xué)們基本形成了下列一些認(rèn)識(shí):

(1)比較3、4兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有同學(xué)認(rèn)為:                可能是影響滑輪組效率的因素之一,并且        兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法。

(2)比較3、5兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有同學(xué)認(rèn)為:               可能也是影響滑輪組效率的因素之一,并且         兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法。

(3)對(duì)于1、2兩小組的實(shí)驗(yàn),所用動(dòng)滑輪重和提起的鉤碼重都相同,而測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)中分別提出了兩種猜想:

A.可能是由于滑輪工作時(shí)的摩擦不同造成的;

B.可能是由于實(shí)驗(yàn)觀察或操作存在某些問(wèn)題造成的。

大家認(rèn)為,這兩種猜想都是有道理的。那么:

①你認(rèn)為,提出猜想A的理由是:                                   。

②對(duì)于猜想B,你認(rèn)為有哪些觀察或操作因素會(huì)影響測(cè)量結(jié)果?請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn):

a:                                                            

b:                                                             ;

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:期末題 題型:探究題

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長(zhǎng)50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,
(1)即力的大小、___________和___________對(duì)力的作用效果的影響。
(2)(一)實(shí)驗(yàn)中,在研究力的大小對(duì)形變的影響時(shí),李明在塑料尺的同一點(diǎn)、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”,下列四個(gè)研究實(shí)例中,應(yīng)用到這一方法的是_______
A.可從物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變來(lái)判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時(shí),先保持受力面積相同研究壓力對(duì)作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對(duì)作用效果的影響
C.測(cè)量木塊受到桌面的摩擦力時(shí),用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),設(shè)想小車(chē)在絕對(duì)光滑水平面上運(yùn)動(dòng),小車(chē)將一直做勻速運(yùn)動(dòng)
(3)(二) 實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大,塑料尺彎曲得越_________(選填“大”或“小”).他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究.對(duì)此研究問(wèn)題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;
………
(4)為驗(yàn)證猜想1,李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的哪些進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_______
(A)一根長(zhǎng)約10cm的彈簧; (B) 幾個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧; (C) 刻度尺; (D) 天平; (E)量筒; (F) 鐵架臺(tái); (G)質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè)。
(5)李明用如圖所示裝置驗(yàn)證猜想1.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g),并逐個(gè)增加鉤碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
① 物理學(xué)中,常用“伸長(zhǎng)量”來(lái)表示彈簧形變的大小,伸長(zhǎng)量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度與自由伸長(zhǎng)(即不受作用力)時(shí)長(zhǎng)度的差值。根據(jù)伸長(zhǎng)量的定義填寫(xiě)上表中空格。
② 根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖像。
③根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和圖像,能夠驗(yàn)證猜想1嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像進(jìn)行分析論證,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(6)對(duì)李明提出的問(wèn)題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案