如圖所示,一個驗電器放在絕緣平臺上,它的金屬外殼用一根金屬線接地,把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器的金屬小球接觸,看到它的指針張開,說明已經(jīng)帶上電,如圖所示.現(xiàn)進行下述三項操作:
(1)首先把驗電器外殼的接地線撤去;
(2)用手指摸一下驗電器的金屬小球;
(3)把手指從金屬小球上移開.
下面關(guān)于最后結(jié)果的說法正確的是( 。
A.驗電器指針合攏,說明驗電器的金屬桿沒有帶電
B.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶正電
C.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有負電
D.驗電器指針合攏,但不能說明金屬桿不帶電
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一個驗電器放在絕緣平臺上,它的金屬外殼用一根金屬線接地,把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器的金屬小球接觸,看到它的指針張開,說明已經(jīng)帶上電,如圖所示.現(xiàn)進行下述三項操作:
(1)首先把驗電器外殼的接地線撤去;
(2)用手指摸一下驗電器的金屬小球;
(3)把手指從金屬小球上移開.
下面關(guān)于最后結(jié)果的說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個驗電器放在絕緣平臺上,它的金屬外殼用一根金屬線接地,把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器的金屬小球接觸,看到它的指針張開,說明已經(jīng)帶上電,如圖所示.現(xiàn)進行下述三項操作:
(1)首先把驗電器外殼的接地線撤去;
(2)用手指摸一下驗電器的金屬小球;
(3)把手指從金屬小球上移開.
下面關(guān)于最后結(jié)果的說法正確的是(  )
A.驗電器指針合攏,說明驗電器的金屬桿沒有帶電
B.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶正電
C.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有負電
D.驗電器指針合攏,但不能說明金屬桿不帶電
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科目:高中物理 來源:《第1章 靜電場》2011年單元測試卷(成才之路)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個驗電器放在絕緣平臺上,它的金屬外殼用一根金屬線接地,把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器的金屬小球接觸,看到它的指針張開,說明已經(jīng)帶上電,如圖所示.現(xiàn)進行下述三項操作:
(1)首先把驗電器外殼的接地線撤去;
(2)用手指摸一下驗電器的金屬小球;
(3)把手指從金屬小球上移開.
下面關(guān)于最后結(jié)果的說法正確的是( )

A.驗電器指針合攏,說明驗電器的金屬桿沒有帶電
B.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶正電
C.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有負電
D.驗電器指針合攏,但不能說明金屬桿不帶電

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個驗電器放在絕緣平臺上,它的金屬外殼用一根金屬線接地.把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器的金屬小球接觸,看到它的指針張開,說明已經(jīng)帶上電,如圖所示.現(xiàn)進行下述三項操作:①首先把驗電器外殼的接地線撤去,②用手指摸一下驗電器的金屬小球,③把手指從金屬小球上移開.下面關(guān)于最后結(jié)果的說法中正確的是

A.驗電器指針合攏,說明驗電器的金屬桿沒有帶電

B.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有正電

C.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有負電

D.驗電器指針合攏,但不能說明金屬桿不帶電

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題



一個驗電器放在絕緣平臺上,它的金屬外殼用一根金屬線接地.把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器的金屬小球接觸,看到它的指針張開,說明已經(jīng)帶上電,如圖所示.現(xiàn)進行下述三項操作:①首先把驗電器外殼的接地線撤去,②用手指摸一下驗電器的金屬小球,③把手指從金屬小球上移開.下面關(guān)于最后結(jié)果的說法中正確的是
A.驗電器指針合攏,說明驗電器的金屬桿沒有帶電
B.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有正電
C.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有負電
D.驗電器指針合攏,但不能說明金屬桿不帶電

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題


一個驗電器放在絕緣平臺上,它的金屬外殼用一根金屬線接地.把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器的金屬小球接觸,看到它的指針張開,說明已經(jīng)帶上電,如圖所示.現(xiàn)進行下述三項操作:①首先把驗電器外殼的接地線撤去,②用手指摸一下驗電器的金屬小球,③把手指從金屬小球上移開.下面關(guān)于最后結(jié)果的說法中正確的是


  1. A.
    驗電器指針合攏,說明驗電器的金屬桿沒有帶電
  2. B.
    驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有正電
  3. C.
    驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有負電
  4. D.
    驗電器指針合攏,但不能說明金屬桿不帶電

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科目:高中物理 來源:高中物理復(fù)習(xí)題 題型:013

一個驗電器放在絕緣平臺上,它的金屬外殼用一根金屬線接地.把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器的金屬小球接觸,看到它的指針張開,說明已經(jīng)帶上電,如圖所示.現(xiàn)進行下述三項操作:①首先把驗電器外殼的接地線撤去,②用手指摸一下驗電器的金屬小球,③把手指從金屬小球上移開.下面關(guān)于最后結(jié)果的說法中正確的是

[  ]

A.驗電器指針合攏,說明驗電器的金屬桿沒有帶電

B.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有正電

C.驗電器指針張開一定角度,金屬桿帶有負電

D.驗電器指針合攏,但不能說明金屬桿不帶電

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示,在水平放置的光滑金屬板中點的正上方有一帶正電的點電荷Q,一表面絕緣帶正電的金屬小球(可視為質(zhì)點,且不影響原電場)以速度v0在金屬板上自左端向右端運動,小球做
勻速直線
勻速直線
運動;受到的電場力做的功為
0
0


(2)某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖2甲所示.在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定一寬度為d的遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連.滑塊在細線的牽引下向左加速運動,遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時,通過計算機可以得到如圖2乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象.
①實驗前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當圖2乙中的△t1
=
=
△t2(選填“>”、“=”或“<”)時,說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
②滑塊P用細線跨過定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖2甲所示位置釋放,通過計算機得到如圖2乙所示圖象,若△t1、△t2、d和m已知,要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,還應(yīng)測出的物理量是
滑塊的質(zhì)量
滑塊的質(zhì)量
兩光電傳感器間距離
兩光電傳感器間距離

(3)某金屬材料制成的電阻Rr阻值隨溫度變化而變化,為了測量Rr在0到100℃之間的多個溫度下的電阻阻值.某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的電路.其中A為量程為1mA、內(nèi)阻忽略不計的電流表,E為電源,R1為滑動變阻器,RB為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān).
①完成下面實驗步驟中的填空:
a.調(diào)節(jié)溫度,使得Rr的溫度達到T1,
b.將S撥向接點l,調(diào)節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
,使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到適當位置,記下此時電流表的讀數(shù)I;
c.將S撥向接點2,調(diào)節(jié)
電阻箱
電阻箱
,使
電流表示數(shù)為I
電流表示數(shù)為I
,記下此時電阻箱的讀數(shù)R0;
d.則當溫度為T1時,電阻Rr=
R0
R0

e.改變Rr的溫度,在每一溫度下重復(fù)步驟②③④,即可測得電阻溫度隨溫度變化的規(guī)律.
②由上述實驗測得該金屬材料制成的電阻Rr隨溫度t變化的圖象如4圖甲所示.若把該電阻與電池(電動勢E=1.5V,內(nèi)阻不計)、電流表(量程為5mA、內(nèi)阻Rg=100Ω)、電阻箱R′串聯(lián)起來,連成如圖4乙所示的電路,用該電阻作測溫探頭,把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”.
a.電流刻度較大處對應(yīng)的溫度刻度
較小
較小
;(填“較大”或“較小”)
b.若電阻箱取值阻值R'=50Ω,則電流表5mA處對應(yīng)的溫度數(shù)值為
50
50
℃.

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科目:高中物理 來源: 題型:

用下面的方法可以測量物體的帶電量。圖中小球是一個外表面鍍有金屬膜的空心塑料球,用絕緣絲線懸掛于O點,O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度的量角器,MN是兩塊豎直放置的金屬板,加上電壓后其兩板間電場可視為勻強電場。另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電源、開關(guān)、滑動變阻器及導(dǎo)線若干。實驗步驟如下:

①用天平測出小球的質(zhì)量m,并用刻度尺測出M、N板之間的距離d,使小球帶上一定的電量;

②連接電路(請在右圖中的虛線框內(nèi)畫出實驗所用的電路圖,電源、開關(guān)已畫出);

③閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,讀出多組相應(yīng)的電壓表的示數(shù)和絲線的偏轉(zhuǎn)角度θ;

④以電壓U為縱坐標,以________為橫坐標作出過原點的直線,求出直線的斜率k;

⑤小球的帶電量q =______________(用m、d、k等物理量表示) 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下方法來測量物體的帶電量.如圖所示的小球是一個外表面鍍有金屬膜的空心塑料球,用絕緣絲線懸掛于O點,O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度的量角器,M、N是兩塊相同的、正對著平行放置的金屬板(加上電壓后其內(nèi)部電場可看作勻強電場)。另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電流表、開關(guān)、滑動變阻器及導(dǎo)線若干.該小組的實驗步驟如下,請你幫助該小組完成:

(1)用天平測出小球的質(zhì)量,按上圖所示進行器材的安裝,并用刻度尺測出MN板之間的距離,使小球帶上一定的電量

(2)連接電路(請在圖中的虛線框中畫出實驗所用的電路圖,電源、開關(guān)已經(jīng)畫出)

(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,讀出多組相應(yīng)的電壓表的示數(shù)和絲線的偏轉(zhuǎn)角度.

(4)以電壓為縱坐標,以__________為橫坐標作出過原點的直線,求出直線的斜率

(5)小球的帶電量=__________________.(用、等物理量表示)

 

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