如圖所示為某研究性學習小組自制的電子秤原理圖，利用電壓表的示數(shù)來稱量物體的重．R0為限流電阻，滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接，當盤中沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零．托盤與彈簧的質(zhì)量均不計，電壓表可視為理想電表，不計一切摩擦和其它阻力．則（　　）
A．待測物體越重電壓表示數(shù)越大，且電壓表示數(shù)與待測物體的重成正比
B．待測物體越重電壓表示數(shù)越大，但電壓表示數(shù)與待測物體的重不成正比
C．待測物體越重電壓表示數(shù)越小，且電壓表示數(shù)與待測物體的重成反比
D．待測物體越重電壓表示數(shù)越小，但電壓表示數(shù)與待測物體的重不成反比
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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為某研究性學習小組自制的電子秤原理圖，利用電壓表的示數(shù)來稱量物體的重．R0為限流電阻，滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接，當盤中沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零．托盤與彈簧的質(zhì)量均不計，電壓表可視為理想電表，不計一切摩擦和其它阻力．則（　�。�

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年福建師大附中高二上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：計算題

（10分）如圖所示為某研究性學習小組自制的電子秤原理圖，電源電動勢為E，內(nèi)阻不計，C是限流電阻，AB為一均勻的滑動變阻器，長度為L，P是滑動頭，與彈簧上端連接，可保持水平狀態(tài)隨彈簧的長度變化而上下自由滑動。限流電阻和滑動變阻器的電阻相等。彈簧處于原長時，P剛好指著A端．已知彈簧的勁度系數(shù)為k，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，電壓表可視為理想電表，不計一切摩擦和其它阻力。當在彈簧上放上托盤時，電壓表的示數(shù)為U0；當托盤上放有物體時，電壓表的示數(shù)為U，求：（1）物體的質(zhì)量；（2）如果長期使用，電源的電動勢會變小，這樣（指計算仍取原數(shù)值）測得的物體質(zhì)量會怎樣？

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科目：高中物理 來源：2014屆福建師大附中高二上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（10分）如圖所示為某研究性學習小組自制的電子秤原理圖，電源電動勢為E，內(nèi)阻不計，C是限流電阻，AB為一均勻的滑動變阻器，長度為L，P是滑動頭，與彈簧上端連接，可保持水平狀態(tài)隨彈簧的長度變化而上下自由滑動。限流電阻和滑動變阻器的電阻相等。彈簧處于原長時，P剛好指著A端．已知彈簧的勁度系數(shù)為k，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，電壓表可視為理想電表，不計一切摩擦和其它阻力。當在彈簧上放上托盤時，電壓表的示數(shù)為U0；當托盤上放有物體時，電壓表的示數(shù)為U，求：（1）物體的質(zhì)量；（2）如果長期使用，電源的電動勢會變小，這樣（指計算仍取原數(shù)值）測得的物體質(zhì)量會怎樣？

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為某研究性學習小組自制的電子秤原理圖，利用電壓表的示數(shù)來稱量物體的重．R0為限流電阻，滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接，當盤中沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零．托盤與彈簧的質(zhì)量均不計，電壓表可視為理想電表，不計一切摩擦和其它阻力．則（　　）
A．待測物體越重電壓表示數(shù)越大，且電壓表示數(shù)與待測物體的重成正比
B．待測物體越重電壓表示數(shù)越大，但電壓表示數(shù)與待測物體的重不成正比
C．待測物體越重電壓表示數(shù)越小，且電壓表示數(shù)與待測物體的重成反比
D．待測物體越重電壓表示數(shù)越小，但電壓表示數(shù)與待測物體的重不成反比
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年福建師大附中高二（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某研究性學習小組自制的電子秤原理圖，利用電壓表的示數(shù)來稱量物體的重．R為限流電阻，滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接，當盤中沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零．托盤與彈簧的質(zhì)量均不計，電壓表可視為理想電表，不計一切摩擦和其它阻力．則（ ）

A．待測物體越重電壓表示數(shù)越大，且電壓表示數(shù)與待測物體的重成正比
B．待測物體越重電壓表示數(shù)越大，但電壓表示數(shù)與待測物體的重不成正比
C．待測物體越重電壓表示數(shù)越小，且電壓表示數(shù)與待測物體的重成反比
D．待測物體越重電壓表示數(shù)越小，但電壓表示數(shù)與待測物體的重不成反比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示為某研究性學習小組自制的電子秤原理圖，電源電動勢為E，內(nèi)阻不計，C是限流電阻，AB為一均勻的滑動變阻器，長度為L，P是滑動頭，與彈簧上端連接，可保持水平狀態(tài)隨彈簧的長度變化而上下自由滑動。限流電阻和滑動變阻器的電阻相等。彈簧處于原長時，P剛好指著A端．已知彈簧的勁度系數(shù)為k，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，電壓表可視為理想電表，不計一切摩擦和其它阻力。當在彈簧上放上托盤時，電壓表的示數(shù)為U0；當托盤上放有物體時，電壓表的示數(shù)為U，求：（1）物體的質(zhì)量；（2）如果長期使用，電源的電動勢會變小，這樣（指計算仍取原數(shù)值）測得的物體質(zhì)量會怎樣？

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科目：高中物理 來源：福建省福建師大附中2011－2012學年高二上學期期中考試物理試題(人教版) 人教版 題型：013

如圖所示為某研究性學習小組自制的電子秤原理圖，利用電壓表的示數(shù)來稱量物體的重．R0為限流電阻，滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接，當盤中沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零．托盤與彈簧的質(zhì)量均不計，電壓表可視為理想電表，不計一切摩擦和其它阻力．則

[　　]

A．待測物體越重電壓表示數(shù)越大，且電壓表示數(shù)與待測物體的重成正比

B．待測物體越重電壓表示數(shù)越大，但電壓表示數(shù)與待測物體的重不成正比

C．待測物體越重電壓表示數(shù)越小，且電壓表示數(shù)與待測物體的重成反比

D．待測物體越重電壓表示數(shù)越小，但電壓表示數(shù)與待測物體的重不成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，某研究性學習小組的同學利用自制的磁懸浮小車，研究小車運動位移隨時間變化的規(guī)律，測得小車位移z與時間t的數(shù)據(jù)如下表所示：
x/cm 10.0 40.0 90．O 160．O …
t/s 1.00 2.01 2.99 4．OO …
由表中數(shù)據(jù)可初步歸納出小車位移x和時間t的關(guān)系為（　　）
A、x∝t
B、x∝t2
C、x∝t3
D、x∝t1/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

某研究性學習小組對一輛自制小遙控車的性能進行研究．他們讓這輛小車在水平地面上由靜止開始運動，并將小車運動的全過程記錄下來，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出如圖所示的v-t圖象．已知小車在0?t1內(nèi)做勻加速直線運動t1?1Os內(nèi)小車牽引力的功率保持不變，其中7s?1Os為勻速直線運動；在1Os末停止遙控讓小車自由滑行．小車質(zhì)量m=lkg，整個過程中小車受到的阻力大小不變．求：
（1）小車所受阻力f的大��；
（2）在t1-1Os內(nèi)小車牽引力的功率
（3）小車在0?t1時間內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某研究性學習小組設(shè)計了一種測定風速的裝置，其原理如圖所示，一個勁度系數(shù)k=1300N/m，自然長度L0=0.5m彈簧一端固定在墻上的M點，另一端N與導(dǎo)電的迎風板相連，彈簧穿在光滑水平放置的電阻率較大的金屬桿上，彈簧是不導(dǎo)電的材料制成的．迎風板面積S=0.5m2，工作時總是正對著風吹來的方向．電路的一端與迎風板相連，另一端在M點與金屬桿相連．迎風板可在金屬桿上滑動，且與金屬桿接觸良好．定值電阻R=1.0Ω，電源的電動勢E=12V，內(nèi)阻r=0.5Ω．閉合開關(guān)，沒有風吹時，彈簧處于原長，電壓表的示數(shù)U2=3.0V，某時刻由于風吹迎風板，電壓表的示數(shù)變?yōu)閁2=2.0V．（電壓表可看作理想表）求
（1）金屬桿單位長度的電阻；
（2）此時作用在迎風板上的風力；
（3）當電壓表的示數(shù)穩(wěn)定為U2=2.0V時，假設(shè)風（運動的空氣）與迎風板作用后的速度變?yōu)榱悖諝獾拿芏葹?.3kg/m3，求風速多大．

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同步練習冊答案