甲乙兩單擺靜止于平衡位置,擺球質(zhì)量相同,擺長(zhǎng)l>l.現(xiàn)給擺球相同的水平初速v,讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),它們的頻率與能量分別為f1、f2和E1,E2,則它們的關(guān)系是 ( 。
A.f1>f2,E1=E2B.f1<f2,E1=E2
C.f1<f2,E1>E2D.f1=f2,E1<E2
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

甲乙兩單擺靜止于平衡位置,擺球質(zhì)量相同,擺長(zhǎng)l>l.現(xiàn)給擺球相同的水平初速v,讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),它們的頻率與能量分別為f1、f2和E1,E2,則它們的關(guān)系是 ( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:崇明縣一模 題型:單選題

甲乙兩單擺靜止于平衡位置,擺球質(zhì)量相同,擺長(zhǎng)l>l.現(xiàn)給擺球相同的水平初速v,讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),它們的頻率與能量分別為f1、f2和E1,E2,則它們的關(guān)系是 ( 。
A.f1>f2,E1=E2B.f1<f2,E1=E2
C.f1<f2,E1>E2D.f1=f2,E1<E2

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科目:高中物理 來(lái)源:2013年上海市崇明縣高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

甲乙兩單擺靜止于平衡位置,擺球質(zhì)量相同,擺長(zhǎng)l>l.現(xiàn)給擺球相同的水平初速v,讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),它們的頻率與能量分別為f1、f2和E1,E2,則它們的關(guān)系是 ( )
A.f1>f2,E1=E2
B.f1<f2,E1=E2
C.f1<f2,E1>E2
D.f1=f2,E1<E2

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科目:高中物理 來(lái)源:上海市崇明縣2013年高考一模物理試題 題型:013

甲乙兩單擺靜止于平衡位置,擺球質(zhì)量相同,擺長(zhǎng)ll.現(xiàn)給擺球相同的水平初速v,讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),它們的頻率與能量分別為f1、f2和E1,E2,則它們的關(guān)系是

[  ]

A.f1>f2,E1=E2

B.f1<f2,E1=E2

C.f1<f2,E1>E2

D.f1=f2,E1<E2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013上海市崇明縣期末)甲乙兩單擺靜止于平衡位置,擺球質(zhì)量相同,擺長(zhǎng).現(xiàn)給擺球相同的水平初速,讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),它們的頻率與能量分別為,,則它們的關(guān)系是…………………………………( 。

A.    

B. 

C. 

D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期為T1,軌道半徑為R1,月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期為T2,軌道半徑為R2,則太陽(yáng)的質(zhì)量是地球質(zhì)量的
T
2
2
R
3
1
T
2
1
R
3
2
T
2
2
R
3
1
T
2
1
R
3
2
倍.
(2)將一單擺裝置豎直懸掛于某一深度為h(未知)且開口向下的小筒中(單擺的下部分露于筒外),如圖(甲)所示,將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺振動(dòng)過(guò)程中懸線不會(huì)碰到筒壁,如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒的下端口到擺球球心間的距離l,并通過(guò)改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T,再以T2為縱軸、l為橫軸做出函數(shù)關(guān)系圖象,就可以通過(guò)此圖象得出小簡(jiǎn)的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.

①現(xiàn)有如下測(cè)量工具:A.時(shí)鐘;B.秒表;  C.天平;D.毫米刻度尺.
本實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具有
BD
BD
;
②如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-l,關(guān)系圖象如圖(乙)所示,那么真正的圖象應(yīng)該是a,b,c中的
a
a
;
③由圖象可知,小筒的深度h=
0.3
0.3
m;當(dāng)?shù)豨=
9.86
9.86
m/s2
(3)影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導(dǎo)體材料的電阻率則與之相反,隨溫度的升高而減少.某課題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律,他們用該種導(dǎo)電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實(shí)驗(yàn),測(cè)量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過(guò)程中的變化規(guī)律.
①他們應(yīng)選用下圖所示的哪個(gè)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?答:
A
A


②實(shí)驗(yàn)測(cè)得元件z的電壓與電流的關(guān)系如下表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷元件Z是金屬材料還是半導(dǎo)體材料?答:
半導(dǎo)體
半導(dǎo)體

U(V) 0 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I(A) 0 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
③把元件Z接入如圖丙所示的電路中,當(dāng)電阻R的阻值為R1=2Ω時(shí),電流表的讀數(shù)為1.25A;當(dāng)電阻R的阻值為R2=3.6Ω時(shí),電流表的讀數(shù)為0.80A.結(jié)合上表數(shù)據(jù),求出電源的電動(dòng)勢(shì)為
4.0
4.0
V,內(nèi)阻為
0.40
0.40
Ω.(不計(jì)電流表的內(nèi)阻,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
④用螺旋測(cè)微器測(cè)得線狀元件Z的直徑如圖丁所示,則元件Z的直徑是
1.990
1.990
  mm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h(未知)且開口向下的固定小筒中(單擺的下部分露于筒外),如圖甲所示.將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺擺動(dòng)過(guò)程中懸線不會(huì)碰到筒壁.如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒下端口到擺球球心之間的距離l,并通過(guò)改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T,再以T2為縱軸、l為橫軸,作出T2-l圖象,則可以由此圖象得出我們想要測(cè)量的物理量.

(1)現(xiàn)有如下測(cè)量工具:A.時(shí)鐘;B.秒表;C.天平;D.毫米刻度尺,本實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具有
 

(2)如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-l 關(guān)系圖象如圖乙所示,那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c 中的
 

(3)由圖象可知,小筒的深度h=
 
cm;當(dāng)?shù)刂亓铀俣?nbsp;g=
 
m/s2(π取3.14,計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(4)用游標(biāo)卡尺測(cè)量某一物體的厚度,如圖丙所示,正確的讀數(shù)是
 
mm.

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科目:高中物理 來(lái)源:上海模擬 題型:問(wèn)答題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h(未知)且開口向下的固定小筒中(單擺的下部分露于筒外),如圖甲所示.將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺擺動(dòng)過(guò)程中懸線不會(huì)碰到筒壁.如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒下端口到擺球球心之間的距離l,并通過(guò)改變l 而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T,再以T2為縱軸、l 為橫軸,作出T2-l 圖象,則可以由此圖象得出我們想要測(cè)量的物理量.
(1)現(xiàn)有如下測(cè)量工具:A.時(shí)鐘;B.秒表;C.天平;D.毫米刻度尺,本實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具有______.
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-l 關(guān)系圖象如圖乙所示,那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c 中的______.
(3)由圖象可知,小筒的深度h=______cm;當(dāng)?shù)刂亓铀俣?nbsp;g=______m/s2(π取3.14,計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位).
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h(未知)且開口向下的固定小筒中(單擺的下部分露于筒外),如圖甲所示.將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺擺動(dòng)過(guò)程中懸線不會(huì)碰到筒壁.如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒下端口到擺球球心之間的距離l,并通過(guò)改變l 而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T,再以T2為縱軸、l 為橫軸,作出T2-l 圖象,則可以由此圖象得出我們想要測(cè)量的物理量.
(1)現(xiàn)有如下測(cè)量工具:A.時(shí)鐘;B.秒表;C.天平;D.毫米刻度尺,本實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具有______.
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-l 關(guān)系圖象如圖乙所示,那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c 中的______.
(3)由圖象可知,小筒的深度h=______cm;當(dāng)?shù)刂亓铀俣?nbsp;g=______m/s2(π取3.14,計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位).

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市十校聯(lián)考高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h(未知)且開口向下的固定小筒中(單擺的下部分露于筒外),如圖甲所示.將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺擺動(dòng)過(guò)程中懸線不會(huì)碰到筒壁.如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒下端口到擺球球心之間的距離l,并通過(guò)改變l 而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T,再以T2為縱軸、l 為橫軸,作出T2-l 圖象,則可以由此圖象得出我們想要測(cè)量的物理量.
(1)現(xiàn)有如下測(cè)量工具:A.時(shí)鐘;B.秒表;C.天平;D.毫米刻度尺,本實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具有______.
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-l 關(guān)系圖象如圖乙所示,那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c 中的______.
(3)由圖象可知,小筒的深度h=______cm;當(dāng)?shù)刂亓铀俣?nbsp;g=______m/s2(π取3.14,計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位).

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