下列關(guān)于原子核衰變的說法中正確的是（　　）
A．原子核的衰變既有自發(fā)的，也有人工發(fā)生的
B．衰變時放出的β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流
C．衰變時放出的射線本質(zhì)上都是電磁波
D．用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2011年上海市靜安區(qū)高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原子核衰變的說法中正確的是（ ）
A．原子核的衰變既有自發(fā)的，也有人工發(fā)生的
B．衰變時放出的β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流
C．衰變時放出的射線本質(zhì)上都是電磁波
D．用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年上海市靜安區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研物理卷 題型：選擇題

下列關(guān)于原子核衰變的說法中正確的是   

（A）原子核的衰變既有自發(fā)的，也有人工發(fā)生的

（B）衰變時放出的β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流

（C）衰變時放出的射線本質(zhì)上都是電磁波

（D）用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于原子核衰變的說法中正確的是（　�。�
A．原子核的衰變既有自發(fā)的，也有人工發(fā)生的
B．衰變時放出的β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流
C．衰變時放出的射線本質(zhì)上都是電磁波
D．用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期

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科目：高中物理 來源：2005-2006學(xué)年上海市徐匯區(qū)高三（下）學(xué)習(xí)能力診斷物理試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

A．下列關(guān)于原子核衰變的說法中正確的是（ ）
A．衰變時放出的α射線與γ射線都是電磁波
B．衰變時放出的β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流
C．用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期
D．原子核的衰變都是自發(fā)進行的

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于原子核衰變的說法中正確的是                                   [         ]
（A）衰變時放出的α射線與γ射線都是電磁波．
（B）衰變時放出的β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流．
（C）用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期．
（D）原子核的衰變都是自發(fā)進行的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于原子核衰變的說法中正確的是   

（A）原子核的衰變既有自發(fā)的，也有人工發(fā)生的

（B）衰變時放出的β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流

（C）衰變時放出的射線本質(zhì)上都是電磁波

（D）用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

A．下列關(guān)于原子核衰變的說法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源：徐匯區(qū)模擬 題型：多選題

A．下列關(guān)于原子核衰變的說法中正確的是（　�。�
A．衰變時放出的α射線與γ射線都是電磁波
B．衰變時放出的β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流
C．用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期
D．原子核的衰變都是自發(fā)進行的

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科目：高中物理 來源：2013屆黑龍江省龍東地區(qū)高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于原子核，下列說法中正確的是（    ）

A．原子核能發(fā)生β衰變說明原子核內(nèi)存在電子

B．核反應(yīng)堆利用鎘棒吸收中子控制核反應(yīng)速度

C．輕核的聚變反應(yīng)可以在任何溫度下進行

D．一切核反應(yīng)都能釋放核能

 

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科目：高中物理 來源：2012屆度河南盧氏一高高三第一學(xué)期10月份月考物理卷 題型：選擇題

關(guān)于原子核，下列說法中正確的是（   ）

A．原子核能發(fā)生β衰變說明原子核內(nèi)存在電子

B．核反應(yīng)堆利用鎘棒吸收中子控制核反應(yīng)速度

C．輕核的聚變反應(yīng)可以在任何溫度下進行

D．一切核反應(yīng)都能釋放核能

 

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