25、在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表:
裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
場所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
溫度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) |
潮濕 |
干燥 |
潮濕 |
干燥 |
數(shù)日后的種子發(fā)芽情況 |
全部發(fā)芽 |
沒有發(fā)芽 |
全部發(fā)芽 |
沒有發(fā)芽 |
(1)根據(jù)實驗可得出種子發(fā)芽所需條件是 。若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長較好的是 。
(2)要證明“黑暗對種子發(fā)芽是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用 作用實驗組和對照組。
(3)把萌發(fā)的大豆種子種植后,會長成一棵新的大豆植株,即所謂“種豆得豆,種瓜得瓜!鄙镞@種性狀的遺傳是由細胞內(nèi) 控制的,發(fā)育成大豆植株根的是胚的 ,莖和葉是由胚的 發(fā)育成的。
25、(1)一定的水分 甲
(2)甲組與丙組
(3)基因 胚根 胚芽
科目:初中生物 來源: 題型:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
數(shù)日后發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽(1)若將幾組實驗繼續(xù)培養(yǎng)幾周時間,你認(rèn)為幼苗生長最好的是 甲 甲 組.(2)根據(jù)所學(xué)知識,你認(rèn)為種子萌發(fā)的條件除了實驗中驗證的以外,還需要具備自身條件是:種子本身必須具有 完整有活力的胚 完整有活力的胚 以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) 供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) .(3)有些植物的種子即使各種外界條件都具備,仍然不萌發(fā).科學(xué)家認(rèn)為這是種子的某種特性,這種特性可以幫助它渡過不良環(huán)境.你認(rèn)為這種特性指的是 休眠 休眠 現(xiàn)象.(4)將萌發(fā)的種子種植到田地中,以后會長成玉米而不是小麥.這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 遺傳 遺傳 .與產(chǎn)生這種現(xiàn)象有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是細胞核 細胞核 .
科目:初中生物 來源: 題型: 在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表.
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