下列說法中正確的是( )
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.公式a=
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B.用公式a=
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C.平均速度公式
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D.由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力是一對平衡力 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.根據(jù)速度定義式v=
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B.在用圖線法推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了理想實(shí)驗法 | ||||
C.在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度和力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗運(yùn)用了控制變量法 | ||||
D.我們在探究共點(diǎn)力合成規(guī)律時,得出結(jié)論--力的平行四邊形定則,這里運(yùn)用了理想實(shí)驗的方法 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.公式a=
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B.用公式a=
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C.平均速度公式
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D.由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力是一對平衡力 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.根據(jù)速度定義式v=
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B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗應(yīng)用了控制變量法 | ||||
C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 | ||||
D.推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.根據(jù)速度定義式v=
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B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗應(yīng)用了控制變量法 | ||||
C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 | ||||
D.推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、勻加速直線運(yùn)動中,加速度a取負(fù)值 | B、勻加速直線運(yùn)動中,加速度a取正值 | C、勻減速直線運(yùn)動中,加速度a取負(fù)值 | D、無論勻加速直線運(yùn)動還是勻減速直線運(yùn)動,加速度a均取正值 |
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