用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來(lái),如右圖所示.今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)水平向左的恒力,并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)水平向右的同樣大小的恒力,最后達(dá)到平衡.表示平衡狀態(tài)的圖可能是( �。�
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圖4-7-6
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圖12
圖13
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圖5-20
圖5-21
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用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來(lái),如圖所示,今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°的恒力,并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°的同樣大的恒力,最后達(dá)到平衡,表示平衡狀態(tài)的圖可能是( )
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用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來(lái),如圖2所示,今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°角的恒力,并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°角的同樣大的恒力,最后達(dá)到平衡時(shí),如下圖3中正確的是( )
圖2 圖3
科目:高中物理 來(lái)源:2012屆度山東省高三12月月考物理卷 題型:選擇題
用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸起來(lái),如圖1所示,今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°角的恒力,并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°角的同樣大的恒力,最后達(dá)到平衡時(shí),如下圖中正確的是 ( )
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