物體沿著斜面勻速下滑時,若不計空氣阻力,則物體受到的作用力是( 。
A.重力、下滑力和斜面的支持力
B.重力、摩擦力和斜面的支持力
C.重力、下滑力和摩擦力
D.下滑力、摩擦力和斜面的支持力
B
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

物體沿著斜面勻速下滑時,若不計空氣阻力,則物體受到的作用力是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體沿著斜面勻速下滑時,若不計空氣阻力,則物體受到的作用力是( 。
A.重力、下滑力和斜面的支持力
B.重力、摩擦力和斜面的支持力
C.重力、下滑力和摩擦力
D.下滑力、摩擦力和斜面的支持力

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科目:高中物理 來源:2007年江蘇省淮安市普通高中學業(yè)水平模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物體沿著斜面勻速下滑時,若不計空氣阻力,則物體受到的作用力是( )
A.重力、下滑力和斜面的支持力
B.重力、摩擦力和斜面的支持力
C.重力、下滑力和摩擦力
D.下滑力、摩擦力和斜面的支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

物體沿著斜面勻速下滑時,若不計空氣阻力,則物體受到的作用力是


  1. A.
    重力、下滑力和斜面的支持力
  2. B.
    重力、摩擦力和斜面的支持力
  3. C.
    重力、下滑力和摩擦力
  4. D.
    下滑力、摩擦力和斜面的支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:

物體沿著斜面勻速下滑時,若不計空氣阻力,則物體受到的作用力是

A.重力、下滑力和斜面的支持力          B.重力、摩擦力和斜面的支持力

C.重力、下滑力和摩擦力                     D.下滑力、摩擦力和斜面的支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是
D
D

A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
B
B

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的
G-K
G-K
部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答);

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是: (此時橡皮筋不與小車相連)

A.放開小車,能夠自由下滑即可          B.放開小車,能夠勻速下滑即可

C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可  D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是:

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)             B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處         D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的________部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答).

A.  AC部分     B.  DF部分           C. FH部分          D. HK部分

 

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科目:高中物理 來源:2012屆江西省九江一中高一下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是:(此時橡皮筋不與小車相連)
A.放開小車,能夠自由下滑即可           B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可  D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是:
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)              B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處          D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的________部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答).
A.  AC部分      B.  DF部分            C. FH部分           D. HK部分

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江西省高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是: (此時橡皮筋不與小車相連)

A.放開小車,能夠自由下滑即可           B.放開小車,能夠勻速下滑即可

C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可  D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是:

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)              B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處          D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的________部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答).

A.  AC部分      B.  DF部分            C. FH部分           D. HK部分

 

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某學習小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗,如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,,當用2條、3條、… 完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸 長的長度都保持一致,每次實驗中小車獲得的速度由電磁打點計時器所打的紙帶測出

(1) 實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可使木板適當傾斜來平衡摩擦力,則下面操作正確的是(    ) 
A.不系橡皮筋,放開小車,能夠自由下滑即可
B.不系橡皮筋,輕推小車,小車能夠勻速下滑即可
C.不系橡皮筋,放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.不系橡皮筋,輕推拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2) 若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的v-W草圖如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對W與v的關(guān)系作出的以下猜想可能正確的是       。

A. W∝ 1/v      B.W∝v          C.W∝v2         D.W∝v3

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