一質(zhì)量為m的物體靜止在有一定傾斜角度的固定斜面上,如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.物體對斜面的壓力就是物體的重力沿垂直斜面方向的分量
B.物體受到重力、彈力、摩擦力作用,且此三力的合力為零
C.物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是作用力與反作用力
D.物體重力沿斜面向下的分力就是物體對斜面的摩擦力
魔方格
BC
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

一質(zhì)量為m的物體靜止在有一定傾斜角度的固定斜面上,如圖所示.下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

一質(zhì)量為m的物體靜止在有一定傾斜角度的固定斜面上,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.物體對斜面的壓力就是物體的重力沿垂直斜面方向的分量
B.物體受到重力、彈力、摩擦力作用,且此三力的合力為零
C.物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是作用力與反作用力
D.物體重力沿斜面向下的分力就是物體對斜面的摩擦力
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年陜西省渭南市臨渭區(qū)瑞泉中學高一(上)強化物理試卷(八)(解析版) 題型:選擇題

一質(zhì)量為m的物體靜止在有一定傾斜角度的固定斜面上,如圖所示.下列說法正確的是( )

A.物體對斜面的壓力就是物體的重力沿垂直斜面方向的分量
B.物體受到重力、彈力、摩擦力作用,且此三力的合力為零
C.物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是作用力與反作用力
D.物體重力沿斜面向下的分力就是物體對斜面的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

一質(zhì)量為m的物體靜止在有一定傾斜角度的固定斜面上,如圖所示.下列說法正確的是


  1. A.
    物體對斜面的壓力就是物體的重力沿垂直斜面方向的分量
  2. B.
    物體受到重力、彈力、摩擦力作用,且此三力的合力為零
  3. C.
    物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是作用力與反作用力
  4. D.
    物體重力沿斜面向下的分力就是物體對斜面的摩擦力

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科目:高中物理 來源:0127 同步題 題型:不定項選擇

一質(zhì)量為m的物體靜止在有一定傾斜角度的固定斜面上,如圖所示。下列說法正確的是
[     ]
A.物體對斜面的壓力就是物體的重力沿垂直斜面方向的分量
B.物體受到重力、彈力、摩擦力作用,且此三力的合力為零
C.物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是作用力與反作用力
D.物體重力沿斜面向下的分力就是物體對斜面的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(20分)如圖所示,質(zhì)量均為的物體分別于輕質(zhì)彈簧的兩端栓接,將它們放在傾角為=30°的光滑斜面上,靜止時彈簧的形變量為x0.斜面底端有固定擋板D,物體C靠在擋板D上.將質(zhì)量也為m的物體A從斜面上的某點由靜止釋放,與B相碰.已知重力加速度為g,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),不計空氣阻力.求:

(1)彈簧的勁度系數(shù);
(2)若A與B相碰后粘連在一起開始做簡諧運動,且A與B第一次運動達到最高點時,C對擋板D的壓力恰好為0,求此簡諧運動的振幅;
(3)若將A從另一位置由靜止釋放,A與B相碰后不粘連,但仍立即一起運動,且當B第一次運動到最高點時,C對擋板D的壓力也恰好為零.已知A與B相碰后彈簧第一次恢復原長時B的速度大小為,求相碰后A第一次運動達到的最高點與開始靜止釋放點之間的距離.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(20分)如圖所示,質(zhì)量均為的物體分別于輕質(zhì)彈簧的兩端栓接,將它們放在傾角為=30°的光滑斜面上,靜止時彈簧的形變量為x0.斜面底端有固定擋板D,物體C靠在擋板D上.將質(zhì)量也為m的物體A從斜面上的某點由靜止釋放,與B相碰.已知重力加速度為g,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),不計空氣阻力.求:

(1)彈簧的勁度系數(shù);
(2)若A與B相碰后粘連在一起開始做簡諧運動,且A與B第一次運動達到最高點時,C對擋板D的壓力恰好為0,求此簡諧運動的振幅;
(3)若將A從另一位置由靜止釋放,A與B相碰后不粘連,但仍立即一起運動,且當B第一次運動到最高點時,C對擋板D的壓力也恰好為零.已知A與B相碰后彈簧第一次恢復原長時B的速度大小為,求相碰后A第一次運動達到的最高點與開始靜止釋放點之間的距離.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量均為m的物體B.C分別于輕質(zhì)彈簧的兩端栓接,將它們放在傾角為30°的光滑斜面上,靜止時彈簧的形變量為x0.斜面底端有固定擋板D,物體C靠在擋板D上.將質(zhì)量也為m的物體A從斜面上的某點由靜止釋放,與B相碰.已知重力加速度為g,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),不計空氣阻力.求:
(1)彈簧的勁度系數(shù)k;
(2)若A與B相碰后粘連在一起開始做簡諧運動,且A與B第一次運動達到最高點時,C對擋板D的壓力恰好為0,求此簡諧運動的振幅;
(3)若將A從另一位置由靜止釋放,A與B相碰后不粘連,但仍立即一起運動,且當B第一次運動到最高點時,C對擋板D的壓力也恰好為零.已知A與B相碰后彈簧第一次恢復原長時B的速度大小為v=
1.5gx0
,求相碰后A第一次運動達到的最高點與開始靜止釋放點之間的距離.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年度山西省太原市高三上學期調(diào)研考試物理卷 題型:實驗題

為探究“合外力一定時,物體運動的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”,某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:A1A2是傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面,B是不計摩擦力的小車,另有計時器、米尺、天平和砝碼等,完成下列步驟中的填空:(用測得的物理量符號表示)

【小題1】用天平測出小車的質(zhì)量M,用米尺測出斜面上固定點P與斜面底端A2間的距離x;
【小題2】讓小車自P點從靜止開始下滑到A2,記下所用的時間t1,則小車的加速度a1=     
【小題3】用米尺測量P點相對于A2所在水平面的高度hi,則小車所受的合力F=         
【小題4】在小車中加質(zhì)量為m的砝碼,要使小車(包括砝碼)受到的合力不變,則應(yīng)同時改變P點相對于A2所在水平面的高度為h2,那么=        
【小題5】測量小車(包括砝碼)自P點從靜止下滑到A2所用的時間t2.如牛頓第二定律成立,那么兩次小車(包括砝碼)質(zhì)量比與小車運動時間應(yīng)滿足的關(guān)系是=         
【小題6】多次改變小車(包括砝碼)的質(zhì)量及P點相應(yīng)的高度,同時測量小車自P點從靜止下滑到A2所用的時間,以小車(包括砝碼)的質(zhì)量為橫坐標,時間的平方為縱坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖,如能得到一條         ,則可得到“當合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量成反比”

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在傾角θ=37°的固定斜面的底端有一靜止的滑塊,滑塊可視為質(zhì)點,滑塊的質(zhì)量m=1kg,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,斜面足夠長.某時刻起,在滑塊上作用一平行于斜面向上的恒力F=10N,恒力作用時間t1=4s后撤去.(sin37°=0.6)求:
(1)撤去推力時物體的速度是多少?
(2)物體運動到最高點時的離地高度?
(3)物體滑回出發(fā)點時的速度大。浚╣=10m/s2).

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