一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),其狀態(tài)參量p、V、T的變化情況可能是( 。
A.p、V、T都增大B.p減小,V和T增大
C.p和V減小,T增大D.p和T增大,V減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),其狀態(tài)參量p、V、T的變化情況可能是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),其狀態(tài)參量p、V、T的變化情況可能是(    )

A.p、V、T都增大             B.p減小,V和T增大

C.p和V減小,T增大          D.p和T增大,V減小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),其狀態(tài)參量p、V、T的變化情況可能是(  )
A.p、V、T都增大B.p減小,V和T增大
C.p和V減小,T增大D.p和T增大,V減小

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科目:高中物理 來(lái)源:2004-2005學(xué)年上海市南匯區(qū)高三(上)期末物理試卷(非試點(diǎn)校)(解析版) 題型:選擇題

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),其狀態(tài)參量p、V、T的變化情況可能是( )
A.p、V、T都增大
B.p減小,V和T增大
C.p和V減小,T增大
D.p和T增大,V減小

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科目:高中物理 來(lái)源:2004-2005學(xué)年上海市南匯區(qū)高三(上)期末物理試卷(試點(diǎn)校)(解析版) 題型:選擇題

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),其狀態(tài)參量p、V、T的變化情況可能是( )
A.p、V、T都增大
B.p減小,V和T增大
C.p和V減小,T增大
D.p和T增大,V減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),關(guān)于氣體的三個(gè)狀態(tài)參量壓強(qiáng)、體積、溫度,下
  列說(shuō)法正確的是
    A.有一個(gè)量發(fā)生變化,其他兩個(gè)量也一定發(fā)生變化
    B.有一個(gè)量發(fā)生變化,其他兩個(gè)量可能都不發(fā)生變化
    C.兩個(gè)量同時(shí)發(fā)生變化時(shí),第三個(gè)量可能保持不變
    D.兩個(gè)量同時(shí)發(fā)生變化時(shí),第三個(gè)量一定隨之發(fā)生變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),關(guān)于氣體的三個(gè)狀態(tài)參量壓強(qiáng)、體積、溫度,下列說(shuō)法中正確的是

        A.有一個(gè)量發(fā)生變化,其他兩個(gè)量也一定發(fā)生變化

        B.有一個(gè)量發(fā)生變化,其他兩個(gè)量可能都不發(fā)生變化

        C.兩個(gè)量同時(shí)發(fā)生變化時(shí),第三個(gè)量可能保持不變

        D.兩個(gè)量同時(shí)發(fā)生變化時(shí),第三個(gè)量一定隨之發(fā)生變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),其狀態(tài)參量p、V、T、的變化情況可能是

A.p、V、T都增大        B.p減小,V和T增大

C.p和V減小,T增大     D.p和T增大,V減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),其狀態(tài)參量p、V、T、的變化情況可能是(   )

A.p、V、T都增大              B.p減小,V和T增大

C.p和V減小,T增大           D.p和T增大,V減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生狀態(tài)變化時(shí),其狀態(tài)參量p、V、T的變化情況,不可能的是 [      ]

(A)p、V、T都增大                     (B)p減小,V、T都增大

(C)pV、T都減小                     (D)T減小,p、V都增大

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