如圖所示,四根相同的輕質(zhì)彈簧都處于豎直狀態(tài),上端都受到大小皆為F的拉力作用,針對以下四種情況:①中彈簧下端固定在地面上;②中彈簧下端懸掛物塊A靜止不動;③中彈簧拉著物塊B勻加速上升;④中彈簧拉著物塊C勻加速下降;設(shè)四根彈簧的伸長量分別為△L1、△L2、△L3、△L4,則有( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.△L1<△L2 | B.△L2=△L4 | C.△L3<△L1 | D.△L1=△L3 |
科目:高中物理 來源:2011年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)橫山橋高級中學(xué)高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣高一上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,圖甲輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的下端,橡皮條的長度為GE;圖乙中,用手通過彈簧測力計(jì)拉動小圓環(huán),小圓環(huán)受到作用力F1、F2,橡皮條伸長,小圓環(huán)處于O點(diǎn),這時(shí)它受到橡皮條對它向上的拉力F0;圖丙是撤去F1、F2,改用一個力F拉住小圓環(huán),仍使它處于O點(diǎn),、、F的大小由彈簧測力計(jì)讀出;圖丁是在白紙上根據(jù)平行四邊形定則畫出的圖示.
(1)實(shí)驗(yàn)中,除已有的器材(橡皮條、彈簧秤、白紙、細(xì)繩套、圖釘和鉛筆)外,還必須有 和 ,若F與F′的 和 都基本相同,說明共點(diǎn)力合成的平行四邊行定則得到了驗(yàn)證.
(2)以下實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在不同小組的實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置必須為同一點(diǎn)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是( )
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法
C.等效替代法 D.建立物理模型法
科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省南通市海安縣高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,圖甲輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的下端,橡皮條的長度為GE;圖乙中,用手通過彈簧測力計(jì)拉動小圓環(huán),小圓環(huán)受到作用力F1、F2,橡皮條伸長,小圓環(huán)處于O點(diǎn),這時(shí)它受到橡皮條對它向上的拉力F0;圖丙是撤去F1、F2,改用一個力F拉住小圓環(huán),仍使它處于O點(diǎn),、、F的大小由彈簧測力計(jì)讀出;圖丁是在白紙上根據(jù)平行四邊形定則畫出的圖示.
(1)實(shí)驗(yàn)中,除已有的器材(橡皮條、彈簧秤、白紙、細(xì)繩套、圖釘和鉛筆)外,還必須有 和 ,若F與F′的 和 都基本相同,說明共點(diǎn)力合成的平行四邊行定則得到了驗(yàn)證.
(2)以下實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在不同小組的實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置必須為同一點(diǎn)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是( )
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法
C.等效替代法 D.建立物理模型法
科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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