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如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電小球A和B(均可視為帶電質點),A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知A.B兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為( 。
A.3B.4C.5D.6
魔方格
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電小球A和B(均可視為帶電質點),A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知A.B兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為( 。

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年湖南省高三第六次月考理綜物理部分 題型:選擇題

如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電小球A和B(均可視為帶電質點),其中A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知A、B兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為  (  )

A.3    B. 4    C. 5     D.6

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年吉林油田高中第一次模擬考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電小球A和B(均可視為帶電質點),A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知A.B兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為( )

A.3        B.4        C.5         D.6

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電小球A和B(均可視為帶電質點),A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知A.B兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為( 。
A.3B.4C.5D.6
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年吉林省松原市寧江區(qū)油田中學高三(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電小球A和B(均可視為帶電質點),A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知A.B兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為( )

A.3
B.4
C.5
D.6

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電小球A和B(均可視為帶電質點),A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知A.B兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    5
  4. D.
    6

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇

如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電球(均可視為帶電質點),A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知A、B兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為
[     ]
A.3
B.4
C.5
D.6

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電小球AB(均可視為帶電質點),A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知AB兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為(  )

A.3            B.4            C.5              D.6

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電小球AB(均可視為帶電質點),A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知AB兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為(  )

A.3            B.4            C.5              D.6

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個帶同種電荷的帶電小球A和B(均可視為帶電質點),其中A球固定,B球穿在傾斜直桿上處于靜止狀態(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑),已知A、B兩球在同一水平面上,則B球受力個數可能為  (  )

A.3    B. 4    C. 5     D.6

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