兩個力同時作用在杠桿上,使杠桿處于平衡狀態(tài),下列說法中正確的是( 。
A.兩個力的大小一定相等
B.兩個力的方向一定相同
C.兩個力的力臂一定相等
D.兩個力與它們相應(yīng)力臂的乘積一定相等
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

兩個力同時作用在杠桿上,使杠桿處于平衡狀態(tài),下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個力同時作用在杠桿上,使杠桿處于平衡狀態(tài),下列說法中正確的是( 。
A.兩個力的大小一定相等
B.兩個力的方向一定相同
C.兩個力的力臂一定相等
D.兩個力與它們相應(yīng)力臂的乘積一定相等

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年山東省聊城市臨清市九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個力同時作用在杠桿上,使杠桿處于平衡狀態(tài),下列說法中正確的是( )
A.兩個力的大小一定相等
B.兩個力的方向一定相同
C.兩個力的力臂一定相等
D.兩個力與它們相應(yīng)力臂的乘積一定相等

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級下冊《12.1 杠桿》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:選擇題

兩個力同時作用在杠桿上,使杠桿處于平衡狀態(tài),下列說法中正確的是( )
A.兩個力的大小一定相等
B.兩個力的方向一定相同
C.兩個力的力臂一定相等
D.兩個力與它們相應(yīng)力臂的乘積一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

兩個力同時作用在杠桿上,使杠桿處于平衡狀態(tài),下列說法正確的是


  1. A.
    兩個力大小一定相等
  2. B.
    兩個力的方向一定相同
  3. C.
    兩個力的力臂一定相等
  4. D.
    兩個力與它們相應(yīng)的力臂的乘積相等

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科目:初中物理 來源:中考物理專項練習(xí) 題型:013

兩個力同時作用在杠桿上,使杠桿處于平衡狀態(tài).下列說法中正確的是

[  ]

A.兩個力的大小一定相等

B.兩個力的方向一定相同

C.兩個力的力臂一定相等

D.兩個力與它們相應(yīng)力臂的乘積一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)實驗前,杠桿靜止在圖(a)所示位置,杠桿處于
平衡
平衡
(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài),此時應(yīng)先向
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
位置平衡.
(2)若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼均重1牛,如圖(b)在A點掛兩個鉤碼時,為了使杠桿恢復(fù)平衡,可以在C點掛
4
4
個鉤碼,或者在B點作用一個大小為
4
4
牛,方向豎直向
(選填“上”或“下”)的力.
(3)探究過程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài).根據(jù)多次測量的力和力臂F、L數(shù)據(jù),畫出F和
1L
的圖線如圖乙(注意看清楚圖乙兩個坐標(biāo)的含義),由圖乙可得出杠桿平衡條件是F與L成
比.根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是
0.2
0.2
m.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一根直杠桿的a、b兩端各受一個豎直向下的力Fa、Fb作用時,杠桿處于平衡狀態(tài)(杠桿自重不計),若同時使Fa、Fb增加4N,則杠桿不再平衡:a端上升,b端下降.由此可以推斷該杠桿的支點位置


  1. A.
    在杠桿的中點處
  2. B.
    在靠近杠桿a端的某處
  3. C.
    在靠近杠桿b端的某處
  4. D.
    條件不足,不能判斷

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科目:初中物理 來源:新編初中物理試卷·二年級下學(xué)期·AB卷 題型:013

一根直杠桿的a、b兩端各受一個豎直向下的力Fa、Fb作用時,杠桿處于平衡狀態(tài)(杠桿自重不計),若同時使Fa、Fb增加4N,則杠桿不再平衡:a端上升,b端下降.由此可以推斷該杠桿的支點位置

[  ]

A.在杠桿的中點處
B.在靠近杠桿a端的某處
C.在靠近杠桿b端的某處
D.條件不足,不能判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量均為50g的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持______并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量______.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A處掛4個鉤碼(如圖甲所示),在B處掛______鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.
(3)如圖乙所示,為了探究作用力在支點同側(cè)杠桿平衡時的規(guī)律,小明用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為______N時,杠桿再次水平平衡.當(dāng)彈簧測力計逐漸向左傾斜時,要使杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的拉力F將______(填“變大”、“不變”或“變小”),原因是______.
(4)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是:______.

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同步練習(xí)冊答案