如圖所示,為了能控制燈,開(kāi)關(guān)接入的位置是(  )

魔方格
A.一定是A處B.一定是B處
C.一定是C處D.A、B、C處都可以
D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,為了能控制燈,開(kāi)關(guān)接入的位置是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,為了能控制燈,開(kāi)關(guān)接入的位置是( 。

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A.一定是A處B.一定是B處
C.一定是C處D.A、B、C處都可以

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科目:初中物理 來(lái)源:新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第15章 電流和電路》2013年同步練習(xí)卷D(2)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,為了能控制燈,開(kāi)關(guān)接入的位置是( )

A.一定是A處
B.一定是B處
C.一定是C處
D.A、B、C處都可以

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,為了能控制燈,開(kāi)關(guān)接入的位置是


  1. A.
    一定是A處
  2. B.
    一定是B處
  3. C.
    一定是C處
  4. D.
    A、B、C處都可以

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖所示,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓不大于3V.
(1)為了做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn),已將所用器材連成部分電路.若要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)小燈泡中的電流變大,在下圖中補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線,組成符合要求的電路:
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(2)為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補(bǔ)畫(huà)出導(dǎo)線).在連成正確電路后閉合開(kāi)關(guān)S,兩電表的指針位置如圖所示,則燈泡的電阻為
 
Ω.
(3)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變阻器,依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
表一
次數(shù) 電阻R=2Ω
電壓(V) 電流(A)
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數(shù) 電壓(V) 電流(A)
1(R=1Ω) 0.6 0.6
2(R=2Ω) 1 0.5
3(R=3Ω) 1.3 0.43
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成
 
比.
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān),記錄讀數(shù)如表二所示.
由表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟.此步驟是
 

(4)在物理實(shí)驗(yàn)探究中,我們經(jīng)常要遇到某個(gè)因素受到多個(gè)其他因素影響的問(wèn)題,一般采用變量控制法.例如:在上述實(shí)驗(yàn)中
 
實(shí)驗(yàn)就是用的這種方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓不大于3V.
(1)為了做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn),已將所用器材連成部分電路.若要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)小燈泡中的電流變大,在下圖中補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線,組成符合要求的電路:

(2)為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補(bǔ)畫(huà)出導(dǎo)線).在連成正確電路后閉合開(kāi)關(guān)S,兩電表的指針位置如圖所示,則燈泡的電阻為_(kāi)_______Ω.
(3)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變阻器,依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
表一
次數(shù)電阻R=2Ω
電壓(V)電流(A)
110.5
21.60.8
321
表二
次數(shù)電壓(V)電流(A)
1(R=1Ω)0.60.6
2(R=2Ω)10.5
3(R=3Ω)1.30.43
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成________比.
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān),記錄讀數(shù)如表二所示.
由表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟.此步驟是________.
(4)在物理實(shí)驗(yàn)探究中,我們經(jīng)常要遇到某個(gè)因素受到多個(gè)其他因素影響的問(wèn)題,一般采用變量控制法.例如:在上述實(shí)驗(yàn)中________實(shí)驗(yàn)就是用的這種方法.

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年云南省中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓不大于3V.
(1)為了做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn),已將所用器材連成部分電路.若要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)小燈泡中的電流變大,在下圖中補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線,組成符合要求的電路:

(2)為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補(bǔ)畫(huà)出導(dǎo)線).在連成正確電路后閉合開(kāi)關(guān)S,兩電表的指針位置如圖所示,則燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω.
(3)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變阻器,依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
表一
次數(shù)電阻R=2Ω
電壓(V)電流(A)
110.5
21.60.8
321
表二
次數(shù)電壓(V)電流(A)
1(R=1Ω)0.60.6
2(R=2Ω)10.5
3(R=3Ω)1.30.43
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成______比.
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān),記錄讀數(shù)如表二所示.
由表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟.此步驟是______.
(4)在物理實(shí)驗(yàn)探究中,我們經(jīng)常要遇到某個(gè)因素受到多個(gè)其他因素影響的問(wèn)題,一般采用變量控制法.例如:在上述實(shí)驗(yàn)中______實(shí)驗(yàn)就是用的這種方法.

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科目:初中物理 來(lái)源:2007年四川省德陽(yáng)市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓不大于3V.
(1)為了做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn),已將所用器材連成部分電路.若要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)小燈泡中的電流變大,在下圖中補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線,組成符合要求的電路:

(2)為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補(bǔ)畫(huà)出導(dǎo)線).在連成正確電路后閉合開(kāi)關(guān)S,兩電表的指針位置如圖所示,則燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω.
(3)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變阻器,依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
表一
次數(shù)電阻R=2Ω
電壓(V)電流(A)
110.5
21.60.8
321
表二
次數(shù)電壓(V)電流(A)
1(R=1Ω)0.60.6
2(R=2Ω)10.5
3(R=3Ω)1.30.43
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成______比.
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān),記錄讀數(shù)如表二所示.
由表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟.此步驟是______.
(4)在物理實(shí)驗(yàn)探究中,我們經(jīng)常要遇到某個(gè)因素受到多個(gè)其他因素影響的問(wèn)題,一般采用變量控制法.例如:在上述實(shí)驗(yàn)中______實(shí)驗(yàn)就是用的這種方法.

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科目:初中物理 來(lái)源:2007年四川省遂寧市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓不大于3V.
(1)為了做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn),已將所用器材連成部分電路.若要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)小燈泡中的電流變大,在下圖中補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線,組成符合要求的電路:

(2)為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補(bǔ)畫(huà)出導(dǎo)線).在連成正確電路后閉合開(kāi)關(guān)S,兩電表的指針位置如圖所示,則燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω.
(3)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變阻器,依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
表一
次數(shù)電阻R=2Ω
電壓(V)電流(A)
110.5
21.60.8
321
表二
次數(shù)電壓(V)電流(A)
1(R=1Ω)0.60.6
2(R=2Ω)10.5
3(R=3Ω)1.30.43
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成______比.
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān),記錄讀數(shù)如表二所示.
由表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟.此步驟是______.
(4)在物理實(shí)驗(yàn)探究中,我們經(jīng)常要遇到某個(gè)因素受到多個(gè)其他因素影響的問(wèn)題,一般采用變量控制法.例如:在上述實(shí)驗(yàn)中______實(shí)驗(yàn)就是用的這種方法.

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科目:初中物理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)八年級(jí)  物理(上) 題型:022

如圖所示,兩燈泡首尾相連,接到電路中,稱之為_(kāi)_______.在這種電路中,電流只有________條通路.若L1燈絲斷了,那么L2________(填“能”或“不能”)發(fā)光;若電路中接一個(gè)開(kāi)關(guān),它可以控制________的工作狀態(tài).

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