科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的事例中，說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是（　�。�

A． 
下水道管

B． 
吸盤(pán)掛鉤能夠吸附在光滑的玻璃上

C． 
凸出的橡皮膜

D．
茶壺蓋上有一個(gè)小孔

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示的事例中，說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是（　�。�

A．   下水道管

B．   吸盤(pán)掛鉤能夠吸附在光滑的玻璃上

C．   凸出的橡皮膜

D． 茶壺蓋上有一個(gè)小孔

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市東城區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的事例中，說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是（ ）
A． 
下水道管
B． 
吸盤(pán)掛鉤能夠吸附在光滑的玻璃上
C． 
凸出的橡皮膜
D．
茶壺蓋上有一個(gè)小孔

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互

靠近

靠近

（填“靠近”或“分開(kāi)”），這說(shuō)明流速越大，氣體壓強(qiáng)越

小

小

．
（2）重型汽車(chē)裝有較多輪子，這樣做的目的是為了

減小對(duì)地面的壓強(qiáng)

減小對(duì)地面的壓強(qiáng)

；請(qǐng)列舉一個(gè)利用大氣壓的生活事例．

吸盤(pán)式掛衣鉤

吸盤(pán)式掛衣鉤

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互    （填“靠近”或“分開(kāi)”），這說(shuō)明流速越大，氣體壓強(qiáng)越    ．
（2）重型汽車(chē)裝有較多輪子，這樣做的目的是為了    ；請(qǐng)列舉一個(gè)利用大氣壓的生活事例．    ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?天河區(qū)一模）請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，解釋說(shuō)明下面事例：
（1）如圖1所示，在裝有適量水的盤(pán)子中央，固定一根點(diǎn)燃的蠟燭，然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅并且盤(pán)中的水在

大氣壓

大氣壓

的作用下進(jìn)入杯中；在此過(guò)程中，杯中水柱對(duì)盤(pán)子底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)

增大

增大

．（選填“不變”、“增大”或“減少”）
（2）如圖2甲是一種新型的太陽(yáng)能汽車(chē)，該車(chē)頂部裝有太陽(yáng)電池，太陽(yáng)電池工作時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是

太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化電能

太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化電能

．
（3）汽車(chē)高速行駛時(shí)，為了增加對(duì)地面的壓力，提高車(chē)輪的抓地性能，尾部會(huì)安裝導(dǎo)流板．導(dǎo)流板橫截面的形狀如圖2乙所示，理由是

上表面空氣流速慢，壓強(qiáng)大，下表面空氣流速快，壓強(qiáng)小，導(dǎo)流板受到向下的壓力差

上表面空氣流速慢，壓強(qiáng)大，下表面空氣流速快，壓強(qiáng)小，導(dǎo)流板受到向下的壓力差

．

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科目：初中物理 來(lái)源：黃岡中學(xué)作業(yè)本九年級(jí)物理(人教版)　　上冊(cè) 題型：058

用作業(yè)紙做兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

(1)用手抖動(dòng)作業(yè)紙，紙張會(huì)發(fā)出聲音，這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明物體靠________發(fā)聲．

(2)大量的實(shí)驗(yàn)和事例都證實(shí)：“氣體流動(dòng)速度增大的位置，氣體壓強(qiáng)減�。�”請(qǐng)你依據(jù)這一結(jié)論，分析以下實(shí)驗(yàn)并作出判斷：對(duì)著自然下垂的兩張作業(yè)紙的中間吹氣(如圖所示)，將會(huì)看到兩張紙________．

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科目：初中物理 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初二物理　北師大版(新課標(biāo)2002－3年初審) 北師大版 題型：058

用作業(yè)紙做二個(gè)實(shí)驗(yàn)：

(1)用手抖動(dòng)作業(yè)紙，紙張會(huì)發(fā)出聲音．這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明物體靠________發(fā)聲；

(2)大量的實(shí)驗(yàn)和事例都證實(shí)：“氣體流動(dòng)速度增大的位置，氣體壓強(qiáng)減小”．請(qǐng)依據(jù)這一結(jié)論，分析以下實(shí)驗(yàn)并做出判斷：對(duì)著自然下垂的兩張作業(yè)紙的中間向下吹氣(如圖所示)，將會(huì)看到兩張紙________．

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