31、人體內(nèi)的血液循環(huán)流動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)的交換和運(yùn)輸,而血液循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來自心臟的節(jié)律跳動(dòng)。右圖所示的是心臟的結(jié)構(gòu)和其相連的血管。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)人體進(jìn)行呼吸時(shí),外界的空氣通過           進(jìn)入肺泡,其中的氧氣

通過擴(kuò)散作用透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入毛細(xì)血管,隨血液流動(dòng)從           進(jìn)入心臟,進(jìn)而達(dá)到全身組織細(xì)胞。

(2)人體攝入的食物經(jīng)消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要從              進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)達(dá)到全身組織細(xì)胞。

(3)組織細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解為無機(jī)物,并釋放           ,供生命活動(dòng)所需要。這一生理過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的              中進(jìn)行的。

(4)護(hù)士在病人的手部打“吊針”時(shí),隨著血液流動(dòng),藥物是從       進(jìn)入心臟,進(jìn)而達(dá)到組織細(xì)胞而發(fā)揮作用的。

 

 

31、(1)呼吸道     肺靜脈(或B)  

(2)小腸  

(3)能量     線粒體

(4)上腔靜脈(或A)

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:期中題 題型:讀圖填空題

人體內(nèi)的血液循環(huán)流動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)的交換和運(yùn)輸,而血液循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來自心臟的節(jié)律跳動(dòng)。下圖所示的是心臟的結(jié)構(gòu)和其相連的血管。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)人體進(jìn)行呼吸時(shí),外界的空氣通過____進(jìn)入肺泡,其中的氧氣通過擴(kuò)散作用透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入毛細(xì)血管,隨血液流動(dòng)從______進(jìn)入心臟,進(jìn)而達(dá)到全身組織細(xì)胞。
(2)人體攝入的食物經(jīng)消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要從_____進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)達(dá)到全身組織細(xì)胞。
(3)細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解成無機(jī)物,并釋放_(tái)______,供生命活動(dòng)需要。這一生理過程主要在細(xì)胞內(nèi)的______中進(jìn)行的。
(4)護(hù)士在病人的手部打,隨著血液流動(dòng),藥物是從_______進(jìn)入心臟,進(jìn)而達(dá)到組織細(xì)胞而發(fā)揮作用的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)的血液循環(huán)流動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)的交換和運(yùn)輸,而血液循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來自心臟的節(jié)律跳動(dòng)。右圖所示的是心臟的結(jié)構(gòu)和其相連的血管。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)人體進(jìn)行呼吸時(shí),外界的空氣通過           進(jìn)入肺泡,其中的氧氣

通過擴(kuò)散作用透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入毛細(xì)血管,隨血液流動(dòng)從           進(jìn)入心臟,進(jìn)而達(dá)到全身組織細(xì)胞。

(2)人體攝入的食物經(jīng)消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要從              進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)達(dá)到全身組織細(xì)胞。

(3)組織細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解為無機(jī)物,并釋放           ,供生命活動(dòng)所需要。這一生理過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的              中進(jìn)行的。

(4)護(hù)士在病人的手部打“吊針”時(shí),隨著血液流動(dòng),藥物是從       進(jìn)入心臟,進(jìn)而達(dá)到組織細(xì)胞而發(fā)揮作用的。

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