風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力.實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接.把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng).若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是
( 。
A.細(xì)繩與豎直方向的夾角B.輕繩拉力的大小
C.細(xì)桿對(duì)球的支持力D.風(fēng)給小球的水平力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力.實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接.把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng).若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是
( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接。把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)。若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是

       A.細(xì)繩與豎直方向的夾角

       B.輕繩拉力的大小

       C.細(xì)桿對(duì)球的支持力

       D.風(fēng)給小球的水平力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接。把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)。若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是(     )

A.細(xì)繩與豎直方向的夾角          B.輕繩拉力的大小

C.細(xì)桿對(duì)球的支持力              D.風(fēng)給小球的水平力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力.實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接.把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng).若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是
( 。
A.細(xì)繩與豎直方向的夾角B.輕繩拉力的大小
C.細(xì)桿對(duì)球的支持力D.風(fēng)給小球的水平力
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省衡陽(yáng)八中高三(上)第三次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力.實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接.把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng).若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是
( )
A.細(xì)繩與豎直方向的夾角
B.輕繩拉力的大小
C.細(xì)桿對(duì)球的支持力
D.風(fēng)給小球的水平力

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科目:高中物理 來(lái)源:2013年高考物理復(fù)習(xí)卷C(三)(解析版) 題型:選擇題

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力.實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接.把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng).若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是
( )
A.細(xì)繩與豎直方向的夾角
B.輕繩拉力的大小
C.細(xì)桿對(duì)球的支持力
D.風(fēng)給小球的水平力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接。把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)。若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是(     )

A.細(xì)繩與豎直方向的夾角          B.輕繩拉力的大小
C.細(xì)桿對(duì)球的支持力              D.風(fēng)給小球的水平力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接。把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)。若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,科。網(wǎng)A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是(       )

       A.細(xì)繩與豎直方向的夾角

       B.輕繩拉力的大小

       C.細(xì)桿對(duì)球的支持力

       D.風(fēng)給小球的水平力

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科目:高中物理 來(lái)源:2013屆湖南省衡陽(yáng)八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:單選題

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接。把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)。若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是(     )

A.細(xì)繩與豎直方向的夾角          B.輕繩拉力的大小
C.細(xì)桿對(duì)球的支持力              D.風(fēng)給小球的水平力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013唐山摸底)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接。把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)。若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列物理量一定不變的是

       A.細(xì)繩與豎直方向的夾角

       B.輕繩拉力的大小

       C.細(xì)桿對(duì)球的支持力

       D.風(fēng)給小球的水平力

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