如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸.現(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走.關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是( �。�
A.A帶正電,B帶負電B.A帶負電,B帶正電
C.A、B均不帶電D.A、B均帶正電
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸.現(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走.關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是(  )

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試物理試卷 題型:選擇題

如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸。現(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走。關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是

A.A帶正電,B帶負電

B.A帶負電,B帶正電

C.A、B均不帶電

D.A、B均帶正電

 

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科目:高中物理 來源:2013屆河南省高二第一次月考物理試題 題型:選擇題

如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸�,F(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走。關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是

A.A帶正電,B帶負電               B.A帶負電,B帶正電

C.A、B均不帶電              D.A、B均帶正電

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸.現(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走.關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是( �。�
A.A帶正電,B帶負電B.A帶負電,B帶正電
C.A、B均不帶電D.A、B均帶正電
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸.現(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走.關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是( �。�
A.A帶正電,B帶負電B.A帶負電,B帶正電
C.A、B均不帶電D.A、B均帶正電
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年北京市朝陽區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸.現(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走.關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是( )

A.A帶正電,B帶負電
B.A帶負電,B帶正電
C.A、B均不帶電
D.A、B均帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸�,F(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走。關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是


  1. A.
    A帶正電,B帶負電
  2. B.
    A帶負電,B帶正電
  3. C.
    A、B均不帶電
  4. D.
    A、B均帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸�,F(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近ACA不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走。關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是

A.A帶正電,B帶負電      B.A帶負電,B帶正電

C.AB均不帶電           D.A、B均帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸�,F(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走。關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是

A.A帶正電,B帶負電

B.A帶負電,B帶正電

C.A、B均不帶電

D.A、B均帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B是兩個帶有絕緣支架的金屬球,它們原來均不帶電,并彼此接觸�,F(xiàn)使帶負電的橡膠棒C靠近A(C與A不接觸),然后先將A、B分開,再將C移走。關于A、B的帶電情況,下列判斷正確的是

A.A帶正電,B帶負電

B.A帶負電,B帶正電

C.A、B均不帶電

D.A、B均帶正電

 

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