有兩根導(dǎo)線,第一根是2歐,第二根電阻是6歐,加在它們兩端的電壓之比為1:3,通電時(shí)間之比為2:1,則它們產(chǎn)生熱量之比為(  )
A.1:6B.6:1C.2:3D.3:2
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

有兩根導(dǎo)線,第一根是2歐,第二根電阻是6歐,加在它們兩端的電壓之比為1:3,通電時(shí)間之比為2:1,則它們產(chǎn)生熱量之比為( 。
A、1:6B、6:1C、2:3D、3:2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有兩根導(dǎo)線,第一根是2歐,第二根電阻是6歐,加在它們兩端的電壓之比為1:3,通電時(shí)間之比為2:1,則它們產(chǎn)生熱量之比為( 。
A.1:6B.6:1C.2:3D.3:2

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科目:初中物理 來源:《15.3 電熱器、電流的熱效應(yīng)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

有兩根導(dǎo)線,第一根是2歐,第二根電阻是6歐,加在它們兩端的電壓之比為1:3,通電時(shí)間之比為2:1,則它們產(chǎn)生熱量之比為( )
A.1:6
B.6:1
C.2:3
D.3:2

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科目:初中物理 來源:《15.3 電熱器、電流的熱效應(yīng)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

有兩根導(dǎo)線,第一根是2歐,第二根電阻是6歐,加在它們兩端的電壓之比為1:3,通電時(shí)間之比為2:1,則它們產(chǎn)生熱量之比為( )
A.1:6
B.6:1
C.2:3
D.3:2

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

有兩根導(dǎo)線,第一根是2歐,第二根電阻是6歐,加在它們兩端的電壓之比為1:3,通電時(shí)間之比為2:1,則它們產(chǎn)生熱量之比為


  1. A.
    1:6
  2. B.
    6:1
  3. C.
    2:3
  4. D.
    3:2

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科目:初中物理 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

有兩根導(dǎo)線,第一根是2歐,第二根電阻是6歐,加在它們兩端的電壓之比為1:3,通電時(shí)間之比為2:1,則它們產(chǎn)生熱量之比為
[     ]
A.1:6
B.6:1
C.2:3
D.3:2

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科目:初中物理 來源:南京 題型:問答題

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
序號(hào) 材料 長度 橫截面積
1 炭鋼合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L S
(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為______的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的阻值______(選填“較大”或“較小”),同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是______
(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(______)
A、水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B、根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.通過觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小,可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小
D、研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同
(4)科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比.你認(rèn)為他們用上述(2)中的方案能否得到這個(gè)結(jié)論?請(qǐng)用歐姆定律加以解釋.
(5)若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否成正比,請(qǐng)畫出一個(gè)能反映該實(shí)驗(yàn)原理的電路圖.(電阻絲用電阻符號(hào)表示,導(dǎo)線根數(shù)不限.)
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科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)物理 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:058

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

(1)

他們應(yīng)選擇序號(hào)為________的兩根電阻絲來探究.

(2)

正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值________(填“較大”或“較小”),同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是________.

(3)

以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是

[  ]

A.

水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流

B.

根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài).

C.

通過觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小,可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小

D.

研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

(4)

科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比.你認(rèn)為他們用上述(2)中的方案能否得到這個(gè)結(jié)論?請(qǐng)用歐姆定律加以解釋.

(5)

若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否成正比,請(qǐng)畫出一個(gè)能反映該實(shí)驗(yàn)原理的電路圖.(電阻絲用電阻符號(hào)表示,導(dǎo)線根數(shù)不限)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在下圖中的A、B兩點(diǎn)間接人待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響.待用電阻絲的規(guī)格如下:

序號(hào)

材料

長度

橫截面積

1

碳鋼合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為________________,的兩根電阻絲來探究;

(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的阻值________ (選填“較大”或“較小”),同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是__________________。

(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(    )

A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流

B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)

C.通過觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小,可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小

D.研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

(4)科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比。你認(rèn)為他們用上述(2)中的方案能否得到這個(gè)結(jié)論?請(qǐng)用歐姆定律加以解釋。

(5)若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否成正比,請(qǐng)畫出一個(gè)能反映該實(shí)驗(yàn)原理的電路圖。(電阻絲用電阻符號(hào)表示,導(dǎo)線根數(shù)不限。)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小李同學(xué)在做“探究電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示,需按要求完成下列任務(wù)。

⑴圖所示的實(shí)物電路中,有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)按圖所示的連接情況用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連接。________(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連接)
⑵為了探究電阻的大小是否與材料有關(guān),必須選用長度和_________都相同、_______不同的導(dǎo)線(Ri)分別接入電路中MN兩點(diǎn)間,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
⑶為了探究電阻的大小是否與長度有關(guān),小李同學(xué)選用符合要求的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi);接著選擇較短的導(dǎo)線接入電路中MN兩點(diǎn)間,閉合電鍵做第二次時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針?biāo)肝恢萌鐖D所示的現(xiàn)象,這表明____________;若要繼續(xù)正確探究這一關(guān)系,這時(shí)需要小李同學(xué)做出的調(diào)整是_________________________。

探究電阻大小與長度的關(guān)系
  物理量
序號(hào)
電流
(安)
電壓
(伏)
材料
橫截面積
長度
電阻
(歐)
1
0.42
5.8

S
L
13.8
2
 
5.2

S

 
 

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