以下現(xiàn)象與光的折射無關(guān)的是(  )
A.雨后彩虹B.杯弓蛇影C.海市蜃樓D.魚翔淺底
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2012年遼寧省遼陽市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下現(xiàn)象與光的折射無關(guān)的是( )
A.雨后彩虹
B.杯弓蛇影
C.海市蜃樓
D.魚翔淺底

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省朝陽市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下現(xiàn)象與光的折射無關(guān)的是( )
A.雨后彩虹
B.杯弓蛇影
C.海市蜃樓
D.魚翔淺底

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科目:初中物理 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學(xué)九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

以下現(xiàn)象與光的折射無關(guān)的是( )
A.
看到了手指“長胖了”
B.
看到了水中的“樹”
C.
看到水下的冰山
D.
看到筷子“折斷了”

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下現(xiàn)象與光的折射無關(guān)的是( 。

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科目:初中物理 來源:遼陽 題型:單選題

以下現(xiàn)象與光的折射無關(guān)的是( 。
A.雨后彩虹B.杯弓蛇影C.海市蜃樓D.魚翔淺底

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下現(xiàn)象與光的折射無關(guān)的是( 。
A.
精英家教網(wǎng)

看到了手指“長胖了”
B.
精英家教網(wǎng)

看到了水中的“樹”
C.
精英家教網(wǎng)

看到水下的冰山
D.
精英家教網(wǎng)

看到筷子“折斷了”

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遼陽)以下現(xiàn)象與光的折射無關(guān)的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:
采用紅色激光束
采用紅色激光束
(答出一種方法即可)
(2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示,小華想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來的操作應(yīng)該是:
將紙板2向前(后)折,觀察在紙板2上是否有反射光線
將紙板2向前(后)折,觀察在紙板2上是否有反射光線
;
(3)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖2所示,小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于找到像的位置
便于找到像的位置
.選取兩段完全相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(4)小紅經(jīng)過仔細(xì)觀察,通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
玻璃較厚,兩個(gè)反射面上兩次反射成像
玻璃較厚,兩個(gè)反射面上兩次反射成像

(5)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,其原因是
玻璃板和桌面不垂直
玻璃板和桌面不垂直

(6)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像
不變
不變
 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
B
B

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省南京市白下區(qū)中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明注意到光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,他結(jié)合物理學(xué)習(xí)和日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),提出猜想:光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明材料時(shí)發(fā)生折射的程度可能是不相同的。
(1)你認(rèn)為小明的猜想是      (“有道理”或“無道理”)的。
(2)小明與學(xué)?萍夹〗M的同學(xué)進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù),表1是光從空氣射入水中的測量數(shù)據(jù),表2是光從空氣射入玻璃的測量數(shù)據(jù):
表1

入射角α
15°
30°
45°
60°
折射角γ
11.3°
22.1°
35.4°
40.9°
表2
入射角α
15°
30°
45°
60°
折射角γ
9.9°
19.5°
28.1°
35.3°
(a)分析表1的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論
                                                     
                                                      
(b)對表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析,得出的結(jié)論是                             
(3)小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景,當(dāng)時(shí),配鏡師傅提到一個(gè)術(shù)語“折射率”,師傅說:相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料,眼鏡就可以更輕薄,矯正視力的效果越理想。結(jié)合以上數(shù)據(jù)你對這兩種透明介質(zhì)的這種光學(xué)屬性的判斷是,水的“折射率”
比玻璃     (選填:“大、小或相同”),依據(jù)是               。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明注意到光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,他結(jié)合物理學(xué)習(xí)和日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),提出猜想:光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明材料時(shí)發(fā)生折射的程度可能是不相同的。

(1)你認(rèn)為小明的猜想是      (“有道理”或“無道理”)的。

(2)小明與學(xué)?萍夹〗M的同學(xué)進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù),表1是光從空氣射入水中的測量數(shù)據(jù),表2是光從空氣射入玻璃的測量數(shù)據(jù):

表1

入射角α

15°

30°

45°

60°

折射角γ

11.3°

22.1°

35.4°

40.9°

表2

入射角α

15°

30°

45°

60°

折射角γ

9.9°

19.5°

28.1°

35.3°

(a)分析表1的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論

                                                     

                                                      

(b)對表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析,得出的結(jié)論是                             

(3)小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景,當(dāng)時(shí),配鏡師傅提到一個(gè)術(shù)語“折射率”,師傅說:相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料,眼鏡就可以更輕薄,矯正視力的效果越理想。結(jié)合以上數(shù)據(jù)你對這兩種透明介質(zhì)的這種光學(xué)屬性的判斷是,水的“折射率”

比玻璃     (選填:“大、小或相同”),依據(jù)是               。

 

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